《我爱故乡的杨梅》的优秀教案

　　教学目标:

　　1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。

　　2、学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。

　　3、在弄清自然段主要意思的基础上，继续练习分段。

　　4、学会本课生字、新词。

　　5、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点

　　指导理解词语贪婪、吮吸、伸展。从而理解杨梅树和杨梅果的可爱。

教学难点:通过训练引导学生理解第3段，为学生写作做准备。

教学时间：3课时。

教学准备：1、生字、词语卡片。

　　2、用投影片书写课后作业3。

教学过程

第一课时

一、出示课题《我爱故乡的杨梅》

　　（一）析题：

　　1、读题；你能从一个词中体会作者的感情吗？

　　2、用删读法理解文章会写什么。

　　(1)我爱故乡会写什么内容？

　　(2)我爱杨梅会写什么内容？

　　(3)回到文题我爱故乡的杨梅回答。

　　（二）自由读文，知道都介绍了故乡杨梅的哪些方面。（杨梅树、杨梅果）

　　（三）为更好地理解课文，自学生字，新词。

二、检查自学情况

　　（一）读准字音。

　　1、出示卡片，读准生字的音节并组成课文中的生词。

　　2、重点读音指导:吮汁津

　　（二）指导理解词义。

　　1、生词通过理解。

　　贪婪原指不知满足。本课指杨梅树尽情地吮吸着春天的甘露。

　　吮吸原指把嘴唇聚拢吸取。本课指杨梅树吸收春天的雨水。

　　2、熟悉的词语通过做动作、扩词了解其词意。

　　(1)伸展可让同学们通过动作伸展理解杨梅树得到雨水的浇灌，枝叶迅速生长。

　　(2)欢笑可拆词再分别扩词理解杨梅树旺盛的生命力。