活动目标
1、认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
2、尊重国旗、国徽、国歌。懂得升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。激发学生爱祖国的情感。
活动过程
一)、尊敬国旗
男：同学们你们看(拿出微型五星红旗)这是什么?
学生：(略)
男：这是五星红旗和国徽，下面就让我们来认识一下他们。(过渡)
女：大家看到五星红旗，想到了什么呢?给同学们说一说。
学生：(略)
男：同学们联想的真多，有的想到了红领巾、国家，有的想到了香港、澳门回归时的场景，还有的想到了开国大典等等，可大家知道我们国家为什么用五星红旗作国旗呢?他有什么含义呢?
学生：(略)
女：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗?这就是五星红旗红色的来历。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。)
老师：这回大家是不是对五星红旗有了更深的了解了呢?
学生：(略)
男：大家在哪些地方还见过国旗呢?大家讨论一下，说一说。
学生：(略)
女：国旗代表着国家，它是这么的重要，我们一定要尊敬它们。你打算怎么做呢?
学生：(略)
下面请老师为我们介绍：
老师：我们首先应该在升旗时，要立正、敬礼，不应该嬉戏打闹，在升旗时，还有一项重要的活动，大家说是什么呢?
学生：(略)
老师：是唱国歌，国歌同样是国家的象征，大家要会唱国歌，尊重国歌。下面我们就来学唱国歌。(过渡)
二、学唱国歌
(让同学们欣赏音频“中华人民共和国国歌”，并让同学们跟着学唱。)
老师：大家在什么地方听过国歌呢?当时人们有什么表现呢?你有什么感受呢?
学生：(略)
老师：国歌体现了中华民族的勇敢、坚毅、团结、自信、奋起斗争的爱国情怀，它是人们经常回顾革命胜利来之不易，鼓舞人们振兴中华，早日实现四个现代化的奋斗热情。下面让我们继续来学唱这首歌。
学生：(略)
三、小结
通过这次的班会，同学们对国旗有了进一步的认识，懂得了为什么要尊敬国旗，学会了唱国歌。激发了学生热爱祖国的情感。
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