活动目的:
以(三国演义)中主要人物诸葛亮为切人口，使原本在学生头脑中比较单薄的人物形象变得丰富起来，并激发学生进一步深人阅读(三国演义)的兴趣。
活动准备:
1.课前阅读(三国演义)和有关读本。
2.准备(草船借箭》、《火烧赤蟹》、《七摘七纵》、《空城计》等阅读材料。
活动过程:
一、了解学情，揭示目标:
1.师:看过《三国演义》这本书和《三国演义》这部电视片的举手，断断续续地看过也行。相信其中形形色色的人物已经给大家留下了深刻的印象。谁给你的印象最深呢?谈谈你的看法。交流对其中人物的印象。
2.师:提到诸葛亮，大家两眼放光。谁来向大家描述一下你心目中的谙葛先生的形象。
3.师介绍:《三国演义》中是这样描述诸葛亮的:身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨!小说在别的章节中还提到:请葛亮执掌刘备军队后，常常手持羽扇，坐一辆四轮小车。
大家在电视中看到的由唐国强演绎的请葛亮就能感觉到:果真是气度不凡。请葛亮可以说是中国古代最受赞誉、最具传奇色彩的政治家、军事家。从三国至今，虽历经1700多年.仍为世人称颂，几乎是中国人理想中的修身、齐家、治国、平天下的完美偶像。
4.揭示目标:今天就让我们一起走近诸葛亮，感受他的人格魅力。
二、结合成语，深化了解
1.师:大家还记得我们在四年级的时候有一个单元学过八个成语，老师先写一个。唤醒你的记忆。谁来说说，记得几个说几个。
板书:初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力
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