初一数学《喜爱哪种动物的同学最多》教案

　　一、教材分析

　　“喜爱哪种动物的同学最多──全面调查举例”是教科书第四章──数据的收集与整理第一节的内容，具有较大的实用价值。它注重对数据的收集、整理、描述和分析，而我们日常生活中所从事的任何工作都离不开数据，研究如何收集、整理、计算和分析数据，对学生今后参加工作，进一步学习深造，都有很深远的意义，因此新增本章内容和学好本章内容具有十分重要的意义。

二、教学对象分析

　　教材编写的是学生喜爱的各种动物，虽能激发学生的求知欲和学习兴趣，但与数据打交道，解题时往往计算较繁，费时较多，对此，学生可能感到不太习惯，甚至表现出缺乏耐心。为了解决这一问题，在教学中反复强调学习统计一的特点和实际意义的同时，寓教于乐，并有意识地培养学生认真、耐心、细致的学习习惯和学习态度。

三、教学目标

　　（一）知识目标

　　1．让学生了解收集数据和整理数据的一些基本知识。

　　2．使学生能运用条形图和扇形图来描述数据。

　　（二）能力目标

　　让学生进一步感受到数据充满生活的各个方面，让学生通过收集数据、整理数据和描述数据解决很多实际问题。

　　（三）情感目标

　　1．教育学生热爱大自然，维护生态平衡，培养学生的环保意识。

　　2．通过对繁琐数据的处理，培养学生认真、耐心、细致的学习态度和习惯，增强学生的学习意志；

　　3．通过“最负责的班干部”活动的实践练习，培养学生的责任感和关心热爱班集体的意识。

四、重点难点分析

　　（一）重点

　　数据的收集、整理、描述、分析及其重要意义；

　　（二）难点

　　用条形图和扇形图来描述数据和分析数据。