活动目标
培养幼儿要有爱心
活动准备
课件、背景音乐
活动过程
一、引入主题
请幼儿说一说平时爸爸妈妈是怎样爱小朋友的？
二、出示图片，讲故事
师：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他“哆哆”。动物园里的人看他可怜，就给他找了一个狗妈妈
师：让幼儿观察狗妈妈的样子？
幼儿：耳朵又大又长
鼻子，眼睛，舌头大大的
尾巴长长的
身体胖胖的，像个胖墩，大家都叫他“胖墩”
（1）狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定照顾他，请幼儿说一说狗妈妈怎样照顾哆哆呢？
幼儿：给他买东西——给他买衣服——带他出去玩——生病的时候照顾他
（2）出示图片，让幼儿仔细观察狗妈妈是怎样照顾小哆哆的？
（3）幼儿：再喂哆哆吃饭——在和哆哆做游戏——再亲哆哆——在握手，狗妈妈给了哆哆好多好多的爱，睡觉时狗妈妈会唱摇篮曲。
（4）听音乐，讲故事，让幼儿欣赏。（请幼儿哆哆睡觉的样子）
（5）师：哆哆一天天长大了，长高了，现在得哆哆长成了什么样子？
幼儿：很威猛 长出了长长的鬃毛锋利的爪子凶猛的眼睛
师：让幼儿观察狗妈妈的变化？——狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的）
三、分别情境
在情景音乐中听老师讲故事
师：哆哆会想念狗妈妈什么呢？
幼儿：会想念狗妈妈的摇篮曲
会想念狗妈妈的爱
会想念和狗妈妈在一起的快乐时光
四、幼儿欣赏
在音乐的情境中老师继续讲故事，
师：孩子们，你们知道什么事奄奄一息吗？
幼儿：眼睛睁不开了——快要死了
师：孩子们，如果你们是哆哆，你们会对妈妈说什么呢？
幼儿：我喜欢你 我爱你......
让幼儿听一听哆哆是怎样对妈妈说的？（妈妈我们永远在一起，再也不分开了。）
师：老师现在是狗妈妈，孩子们，你们会对我说什你呢？
幼儿：妈妈我爱你......
五、欣赏故事
师：听完故事，孩子们，你们心里有什么感触吗？
幼儿：感动
师：故事的名字就叫《温情的狮子》
六、结束
在音乐情境中完整的欣赏故事。
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