雷雨的教学教案

　　知识目标

　　1．学会本课8个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。

　　2．看懂图意，学会通过观察比较，找出景物特点的办法。

　　3．理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。

　　4．激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。

　　能力目标

　　通过看图和学文，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。

　　德育目标

　　教育学生热爱大自然、观察大自然、保护大自然。

　　教学重点、难点

　　图文结合，理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象特点的。

　　教学方法

　　按课后的提示，把课文分成雷雨前、雷雨中、雷雨后三个部分，然后再一部分一部分地仔细阅读，进一步加深理解。

　　教学准备

　　幻灯片、生字卡片

第一课时

一、导言揭示课题

　　同学们，我们学习新课文《雷雨》。(板书课题）你们谁见过雷雨，雷雨有什么特点呢？ 雷雨也叫雷阵雨，雷雨的时间不长，但天气变化很大。雷雨时的天气是怎样变化的呢？

　　先让我们看看挂图。（出示幻灯片）

二、观察图

　　出示两幅图，指导学生一幅图一幅图地观察，找出下雨时和下雨后的景色特点，并概括说出来。

　　再看看课文是怎样有条理地描写这一自然景象的，先小声读读课文。

三、自读课文

　　1．要求把课文读正确、流利。遇到不认识的字看拼音或查字典，多读几遍生字，读熟了再读句子。教师巡视指导。

　　2．第二遍读，画出雷雨前、雷雨中、雷雨后的部分。