欢迎来到010在线作文网!

《迪斯尼和米老鼠》的识字教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  一、激趣导入

  同学们,大家喜欢看卡通片吗?都喜欢哪些卡通片和卡通人物?大家知道关于米老鼠诞生的故事吗?今天我们就来走进这个神奇的卡通世界,请同学们齐读课题。

  二、练读课文,认识生字

  1、教师范读课文,生注意每个字的读音。

  2、请学生练读课文。

  (1)师:你有不认识的字吗?该怎么办呢?

  (引导学生针对不认识的字交流识字方法,能读通课文。)

  (2)请学生同桌互读,互评,提出读书要求。

  (3)请个别学生读。

  (4)男女生合作读。

  三、引导识字。

  (1)谜语激趣。

  尼:尸下一把匕手。

  非:林里两棵树,共长六根枝。

  故:一横一竖一张口,右边文章并排走。

  思:上面一块田,下面心相连。

  尔:你字丢个人。

  失:天头一撇。

  主:王头一点。

  卡:上下共用一横。

  (可让学生自己创造,这是他们最愿意完成的作业。也可让他们把字谜回家猜给家长听,他们会感到莫大的成功!

  (2)形声字帮住理解字意。

  爬:爪是形旁表意,小动物们都是用爪子来爬的;巴是声旁表音。这个字是半包围结构的。

  (3)字形联想记字。

  互:像两个人相互握手,拥抱在一起。所以表示彼此之间同等相待、共同努力的关系。

  (4)生活中找字扩词造句。

  师:孩子们天天叫老师,作业本上也都印着“老师”的字样,小学生日常行为规范中也有“尊敬老师”的字。让学生们自己找一找、读一读、说一说。扩词:老师、师母、师傅。还可能积累一些成语:良师益友、三人行必有我师。用师组一个词,说一句话。


本文来源https://www.010zaixian.com/jiaoan/555953.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.