《竞争不忘合作》教案设计

　　教学目标：

　　【知识目标】正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。

　　【能力目标】能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争。尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作。

　　【情感态度与价值观目标】树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。

教学重难点：

　　【教学重点】让学生学会正确对待竞争，努力发展合作，在现实生活中学会正确竞争与合作，与同学一起健康成长。

　　【教学难点】正确认识竞争与合作的关系，并落实到实际行动。在竞争与合作的过程中学会如何做人，学会如何处事。

教学过程：

　　环节一：复习旧知，铺垫合作。

　　上节课我们学习了《合作是生活之路更宽敞》，了解了合作（板书“合作）”能让人愉快、勇敢、活泼，就让我们以此为目标，走向本次合作的成功。

　　环节二：创设游戏，导入课题。

　　活动一：《估计时间》。

　　1、请最后排两位同学从座位来到讲台（没有竞争性），其他同学们估计所用时间，老师秒表计时。

　　2、第二轮比赛——同样的两位同学，这次比一比谁先到（传递竞争信息）。

　　问题设置：对比两次游戏，同样的距离同样的人，为什么时间却缩短了很多？

　　3、归纳结论：一句“比一比谁更快”，向他们传达了竞争的信息——（板书“竞争”）在生活中竞争与合作是相伴相随的。这节课我们就来学习《竞争不忘合作》一课（板书“不忘”）。