幼儿园小班表情歌教案

　　学会有表情的演唱歌曲，能边表演边游戏，感受其中的乐趣，看看下面的幼儿园小班表情歌教案吧！

　　幼儿园小班表情歌教案

　　《表 情 歌》

　　教学目标：

　　1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编的歌词和动作同时配以相应表情。

　　2、能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　1、 师生问好！

　　2、 师：请你跟我拍拍手/跺跺脚/坐坐好。（ x x x）

　　生：我就跟你拍拍手/跺跺脚/坐坐好。（ x x x）

　　二、新授

　　1、 游戏导入

　　（1）师：上课之前，老师想和小朋友们做个小游戏，游戏的名字叫做“我喝的是什么”。老师这有四个杯子，里面分别装了水、盐水、醋和糖水。现在请四个小朋友上来尝一尝然后再用你的面部表情告诉同学们你喝的是什么。记住不能用嘴说！

　　请四个同学上来进行游戏，根据表情让学生猜答案。

　　（2）师：通过这个小游戏我们可以知道什么？

　　生：……

　　师：通过游戏我们可以知道通过观察一个人的表情可以知道一个人的感觉。那小朋友们请你看看老师现在的表情，给你一种什么样的感觉？ （做生气、高兴、伤心的表情）

　　生：……

　　师：小朋友们猜的真不错！通过表情我们还可以猜出人的心情是怎么样的。

　　2、 歌词创编

　　（1）师：那小朋友们，你快乐的时候会有什么样的表情呢？

　　生：笑眯眯……

　　师：请你用“我……，我……，我就……，看大家一起……”说一句话，比如“我快乐，我快乐，我就拍拍手，看大家一起拍拍手”。