显微镜的使用方法教案

　　一、板书课题

　　师：同学们，学习和研究生物往往需要借助于仪器，显微镜就是常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。（板书课题）

　　二、 出示目标

　　过渡语：首先请同学们看本节课的学习目标（投影）

　　学习目标：记住显微镜的构造和作用

　　三、自学指导

　　师：为了帮助大家顺利地完成本节课的学习目标，请根据自学指导的要求默读课本。

　　学习指导（一）

　　认真默读课本第 13 页 图《普通光学显微镜》， 5 分钟谁 能回答正确。

　　1、说出各部分名称和作用。（出示显微镜的结构图）

　　探索思考：

　　2、放大物象的有 和 。物镜分高倍镜和低倍镜，转动 可转换镜头。

　　3、升降镜筒的有 和 ，转动 准焦螺旋，镜筒升降幅度大。

　　4、转动反光镜，可调节光的强弱，因为反光镜有两面，即平面镜，作用是反射光线 ；凹面镜，作用是 。

　　5、遮光器上有大小不同的 ，可调节光的强弱。

　　6、调节线强弱的结构有 和 。光线强时，用 和 ；光线弱时，用 和 。

　　学习指导（二）

　　目镜与物镜的比较（出示图并填表）

　　学习指导（三）探索思考

　　外界光线通过哪些结构到达我们眼睛的？

　　四、先学、 学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。

　　五、后教 （更正、讨论）

　　1、提问，让班上最差的学生回答，如果有错误，老师引导其他同学更正、讨论。

　　2、分别或分组评（重要）