微笑大班教案

微笑大班教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的微笑大班教案，欢迎大家分享。

微笑大班教案1

　　设计意图：

　　微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

活动目的：

　　1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。

　　2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。

　　3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

活动准备：

　　1、4个图形娃娃的头饰

　　2、课件：《各行各业图片》各种图片若干

　　3、录音机、磁带：《歌声与微笑》

活动过程：

　　1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力

　　(1)、教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。

　　(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。

　　(3)、教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊?

　　(4)、请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧!

　　2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。

　　(1)、教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢?说说当时的情况。

　　(2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。

　　A、师生互问好时的微笑

　　B、服务行业的微笑

　　C、医院里的医生、护士的微笑

　　D、餐饮业服务员的微笑………

　　(3)、师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢?教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。

　　(4)、请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。

　　(5)、师生互动，音乐《幸福拍手歌》。

　　小朋友相应跟着老师做动作。

　　(6)、教师小结。

　　讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。

　　(5)、拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们?

　　教师出示图片(贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等)，让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们?

　　3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。

微笑大班教案2

　　【活动目标】

　　1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、讲讲的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。

　　2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

【活动准备】

　　碟机、碟片，电视机、录音机、磁带

【活动过程】

一、师生谈话。引出课题

　　1、师生间相互问候。

　　2、教师：老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。

　　提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？

　　哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》

二、分段欣赏故事《微笑》

　　插问：

　　1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？幼：给干不动活的人帮忙。

　　2、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？幼：唱好听的歌。

　　3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐？幼：给朋友送信传消息。

　　4、当大伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法）

　　他为帮不上别人而难过，最后还是想出了好办法。

　　5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？让别人看到它甜甜的微笑，把自己的微笑画到画上去带给别人。

　　（这里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力）

三、完整欣赏故事《微笑》

四、引导幼儿讨论、交流

　　提问：

　　1、你喜欢故事里的小动物吗？

　　2、你们想把快乐带给别人吗？

　　3、你想把快乐带给谁？

　　4、谁最需要我们把快乐带给他们？

　　5、你想用什么办法给别人带来快乐？

　　（说明：随着提问的逐渐深入，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问题，让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮）

　　五：邀请舞《歌声与微笑》

　　小朋友，你们看，今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友）。

微笑大班教案3

　　教学目标:

　　1、懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。

　　2、掌握多种使大家快乐的方法。

　　3、培养爱心，拥有快乐的心境。

教学重点：掌握多种使大家快乐的方法

教学难点：使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法

教学准备：知识准备：

物质准备：信封4个，微笑字卡，小鸟、小象、小兔、蜗牛图片各一张，音乐《歌声与微笑》,爱心记录卡，小爱心30张，

教学过程：

一、开始部分（让幼儿初步感受微笑）

　　（一）、出示蜗牛微笑的图片，讲讲卡片上面有什么

　　（二）、谈谈小蜗牛的笑

　　（三）、教师肯定幼儿的回答并出示“微笑”字卡

二、基本部分

（一）体验微笑能带来快乐

　　1 猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片。

　　2 导语：老师还收到了几位小客人的来信，我们一起来看看吧！（出示信封，图片）

　　3 看了这些小客人的来信，小朋友们知道为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？

　　小结：微笑能给大家带来快乐。

（二）、用微笑传递快乐

　　1、体验微笑：你会微笑吗？做个最美的微笑给老师看。

　　2、送微笑：和旁边的小朋友微笑。

　　3、你还想把微笑送给谁？为什么？启发幼儿送微笑时说一句话。

（三）、探索多种用带来快乐的`方法

　　1、除了微笑，还有什么方法能给别人带来快乐？故事里的小动物是用什么方法给大家带来

　　快乐的？

　　2、在爱心卡上记录给别人带来快乐的方法（发放爱心卡）

　　3、张贴记录卡，并分享交流(播放音乐)

教学延伸：

　　小朋友们学到了许多能给别人带来快乐的方法，老师认为，这些方法里面，最简单的方法就是“微笑”，让我们每天都保持微笑，做个快乐的孩子，好不好？现在请小朋友排队洗手吧！