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秋天绘画教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

秋天绘画教案

  作为一名教职工,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的秋天绘画教案,希望对大家有所帮助。

  秋天绘画教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。

  2、学习用左右来回平涂的方法画树。

  3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象,并合理布局。

  活动准备:

  1、秋天树林的图片一张。

  2、画纸油画棒人手一份

  活动过程:

  一、美丽的秋天

  1、出示秋天树林的图片:小朋友看看图上画了什么?图上的树有什么不一样?

  2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗?

  3、我们一起来把秋天的树画下来。

  二、教师示范作画

  1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干,在树干的上面用红色油画棒,左右来回涂色,上面小下面大,画成一棵红色的树的树冠。

  2、引导幼儿描述作画的过程,教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。

  3、带领幼儿练习来回平涂的方法,启发幼儿:秋天的树林里除了有各种树还有什么呢?我们也可以画上去。

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

  1、发放绘画工具,引导幼儿有序摆放作画工具。

  2、引导幼儿画树冠的时候要上面小,下面大,一定要用左右来回涂的方法。

  2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳,在两棵大树的中间再画一些远处的小树,在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。

  四、展示幼儿作品

  1、收拾绘画材料,展示几幅比较好的作品,引导幼儿从树冠的画法和形状,画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。

  2、将幼儿作品展示在墙面上,引导幼儿课后继续欣赏。

  秋天绘画教案2

  一、活动目标:

  1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

  2、探索学习用多种方法表现树冠,尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

  3、学会与同伴合作作画,感知集体作画的乐趣。

  二、活动准备:

  1、秋天的景色相关图片。

  2、油画棒每组若干盒。

  3、每组一张大的长方形白纸。

  三、活动过程:

  1、音乐活动:小树叶。

  教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》,感知秋天的氛围。

  2、欣赏《秋天的树》,感知秋天的色彩。

  (1)引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的'树》画面。

  (2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?

  (3)画面上有什么?树是什么颜色的?

  3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。

  (1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?

  (2)教师在黑板上画出树干,请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)

  (3)启发幼儿想一想:还可以怎样画树冠?

  4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。

  (1)你看见的秋天的树是什么颜色?

  (2)教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。

  涂色方法:先用笔画出一个涂色的区域,然后,一笔接一笔来回涂色,帮助幼儿把握均匀涂色的要领。

  5、引导幼儿以小组为单位,商量在纸上画出大地和树。

  6、作品展示:活动前收集各种关于秋天的树图片资料,让幼儿观察感知,并在此基础上,学习描绘秋天的树。

  四、活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在绘画的同时,感受到美术活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。

  五、活动反思:

  今天的绘画活动幼儿都很认真,因有以前的各种关于秋天的活动,幼儿对秋天已有了较深的印象,所以画的树的形象比较的好,用的颜色也比较的逼真。

  六、活动延伸:

  教师把幼儿的作品收集好,选一些比较好的作品,一起在幼儿园门口进行展示,让幼儿感受到成功感。

  秋天绘画教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征,学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。

  2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

  活动准备:

  请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等。

  活动过程:

  一、导入活动。

  教师:上星期天,老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家,你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。

  二、讲解示范。

  教师:下面我把我看到树在纸上画出来,粗粗的身体做树干,细细的手臂做树枝,头上带顶大帽子做树冠,我的树快画好了,可怎样才能让大家知道我画的是枫树呢?引导幼儿说出给它涂上相应的颜色(红、黄、绿色),树干涂上咖啡色,要按一个方向涂色,涂均匀。有的树上还结满了果实,小朋友也可以把果实画上去。

  三、布置作业,老师巡回指导。

  教师:今天请小朋友把自己看到的树画出来,比比谁画得秋天的树最多、最漂亮。老师个别指导能力差的幼儿画出树轮廓再涂色。

  四、展示评价幼儿作品。

  组织幼儿欣赏说说自己画的是什么树,什么地方画的漂亮,什么地方还不够。

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