教材、学习者分析：
“艺术字标题”是《信息技术》第二册第七课的内容。这一册教材的中心内客是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下扎实的基拙。 在学习本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作，Word的基本操作如：文字的输入和编辑。小学生有较强的好奇心，容易被生动有趣的情景所吸引，教师要善于抓住学生的这种心理，充分激发他们，但应该注意学生已习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需个别指导。
教学目标：知识目标:对艺术字有初步的了解。能力目标：掌握插入、调整艺术字的方法。发展目标:培养学生自主探究和协作学习的能力。情感目标:培养学生发现美，创造美，审美的能力，提高热爱生活的情感。教学重点、难点：重点:通过自主探究，学会艺术字的插入和调整。“艺术字标题”教学设计
难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。教学方法和教学手段： 本节课采用“情景教学，任务驱动——自主探索等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生，发展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论-探究质疑~自主创新”的活动。教学媒体：多媒体电脑、本课课件、学生用文件课时安排：一课时一、 情景导入 (课件出示招聘信息) 《大河报》报社现面向社会招聘一批“艺术字设计师”，年龄不限，学历程度不限，要求精通艺术字的设计。年薪1２万，有意者请与报社联系。
同学们，这么诱人的条件，你想去试一试吗？
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