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环保教育教学教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  一、活动目的:

  1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。

  2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。

  3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,

  二、活动准备:

  1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

  2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

  三、课前准备:

  1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。

  2、录象带。

  3、实物投影仪所用文字(三彩二白 一空)。

  4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

  5、学生研究用的方案和宣传稿。

  活动过程:

  1、分小组活动:

  以小组为单位交流垃圾产生和处理情况的调查的方案。

  2、各小组派代表发言,向全班同学汇报本小组交流方案。

  3、评比哪组同学设计的方案最为合理、简洁、有效。

  4、同学发言交流心得体会。

  5、老师总结发言。

  第一课时

  一、计算导入: (算一算)

  “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样?

  1、出示题目:

  某市约有180000户家庭,如果每户家庭每天产生1千克的垃圾,那么1天之内,海宁市会有多少垃圾呢?

  如果以30天计算,每个月又会产生多少垃圾呢?

  如果一年以365天计算,海宁市每年又会产生多少垃圾呢?

环保教育教学教案

  2、学生计算,教师板书。

  日180000千克 180吨

  月 5400000千克5400吨

  年 65700000千克 65700吨

  3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?”

  4、“我们刚才算的,只是某市一年之内家庭产生的垃圾量,这个是不是最终的数据呢?为什么?(加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家,垃圾量大大超出了上面的这个数字)某市就有那么多的垃圾,那么全世界呢?”

  5、出示地球图片,讲述全球垃圾现状,贴上垃圾覆盖的效果。“今天,老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?”


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