要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。下面是小编整理的小学网络安全教案,欢迎来参考!
活动目的:
1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2 、不长时间上网,不登陆不仅健康的网站,不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3 、不随便交“网友”,以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程:
一、谈话导入
1 、在上课之前,我们先聊聊天,最近我上网找到了一个好玩的游戏――开心农场。自己种菜,还可以去偷好友种的庄稼,真是太过瘾了。不知道,咱们同学最近上网都干什么了?是不是我已经 out了,你们又开辟了新路,玩起了新的游戏?谁愿意起来跟我们大家交流交流?
(学生交流)
2 、网络能带给我们这么多快乐,也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助?让我们夸夸这个百事通――网络。
(学生交流)
3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看,“网络”真是个活雷锋。可是,我们周围有些人特别仇恨网络,特别是有些中小学生因为网络而走入歧途,下面让我们一起看看下面的资料。
二、让学生观看与网络有关的资料:
1 ) 8 月 15日 ,《中国青年报》报道: 7月 27日,武汉市 41中初一女生袁某,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明。 8月 10日,武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭后自杀未遂,罪犯被抓获归案。 8月 12日,记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧,发现在里面泡吧的大多是中学生。网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。
2 )南昌市一名 15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走,竟然连续 24天不到学校上课,也不回家,整天在游戏室,害得一家人日夜提心吊胆, 20多天时间就象熬了 20多年。
可以多举一例子。
小组讨论:网络的危害
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