新年小班教案

新年小班教案（精选8篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的新年小班教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　新年小班教案1

　　活动目标

　　1、听故事，感受新年里快乐的气氛。

　　2、了解新年习俗，参与新年活动。

　　3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。

　　4、体验过新年的快乐。

　　5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备

　　1、幼儿操作材料。

　　2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。

活动过程

　　1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。

　　（1）故事里都有谁呢？

　　（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？

　　（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？

　　（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？

　　2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。

　　（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？

　　（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

　　（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？

　　3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

　　（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。

　　（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。

　　（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？

　　4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？

　　（1） 小朋友可以怎样给家人送上祝福？

　　（2） 在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？

　　5、大家同唱一首歌《新年快乐》。

　　活动延伸为家人制作新年贺卡。

　　新年小班教案2

　　活动目标：

　　1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。

　　2、在谈话中分享快乐。

活动准备：

　　反应新年内容的照片

活动过程：

　　一、 歌表演导入

　　——小朋友，你们的春节过得开不开心？

　　歌表演《欢欢喜喜过新年》

　　二、说说新年趣事

　　1、说说自己的趣事

　　——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。

　　引导幼儿大胆地表述自己的趣事。

　　小结：原来大家都有许许多多不同的趣事，看来你们的新年过得很充实。

　　2、说说照片上的趣事

　　﹙1﹚分组观察讨论

　　——新年的时候老师也拍了一些照片，看看照片上是有什么高兴事？

　　出示照片引导幼儿分组观察表达。

　　——请大家四人一组选一张你们喜欢的照片，来看看说说照片上有什么高兴事儿。

　　可选择的照片内容：放烟花，放鞭炮，吃团圆饭，拜年……

　　﹙2﹚说说照片上的事

　　——你们的照片上有什么开心事啊？每组请一位小朋友来代表大家说一说。

　　小结：把开心的事讲给大家听，大家也能感受到你的开心！

　　三、画画新年趣事

　　——我们把自己的新年趣事画下来吧，让更多的人分享我们的快乐。

　　分析调整

　　价值分析：

　　——利用照片等媒体，帮助幼儿回忆新年的情境，利于孩子们讲述新年趣事。

　　调整：

　　由于带照片来的朋友不多，因此在请这些孩子讲过之后，教师借助自己的照片帮助幼儿能更好的讲述，如：放烟花、放鞭炮，吃年夜饭，收红包等的照片。

　　价值分析：

　　——在分组的基础上，幼儿通过观察比较，讲述照片中的事物。

　　调整：

　　幼儿分组的时候，教师有意识的将一些能力强的孩子安插到不同的组里，使得孩子们在讲述时有一个“榜样”。并且这样一来，也加强了生生互动的效果。

　　借助张吉舟带来的画，正好介绍了她的画，通过她的介绍，孩子们明白了原来不仅可以用照片把新年里的开心事拍下来，还可以画下来。

　　新年小班教案3

　　活动目标：

　　1、欣赏漂亮的帽子，了解新年帽的作用。

　　2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。

　　3、激发幼儿体验成功的快乐。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

　　装饰好的新年帽若干顶

　　漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。

　　用纸折好的“帽子”人手一份。

活动过程：

　　一、听音乐《新年好》进入活动室

　　1、（听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（4）班的`小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？

　　2、那我们来看看是什么礼物呀。

　　二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽

　　1、哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？

　　2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？

　　3、幼儿回答：过新年了，带上漂亮的帽子；带上帽子就不会冷了。

　　4、小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。

　　三、引起幼儿装饰帽子的兴趣

　　1、刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子，那我们一起把它们打扮得漂亮一点？

　　2、一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。

　　3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？

　　4、老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？

　　四、幼儿制作，教师指导

　　五、展示交流

　　1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。哇，你们的新年帽打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上，笑一笑，老师给你们拍照。