我心中的未来小学美术教案
教学目的:
联系实际生活,想象未来生活变化,激发对未来美好生活的向往。引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来。培养学生的构图,造型,色彩等综合美术能力,培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
教学重点:
引导学生构思,想象,构图及造型的表现。
教学难点:
构思,构图新颖,独特,能充分体现心中的未来。
教学具准备:
录相,科幻资料,图片。
教学过程
一、提问导入:
同学们,你们有幻想过未来吗你们幻想的未来是什么样的谁来描述给大家听
师小结:刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是我心中的未来。
二、引导阶段:
1)在小组内学生充分交流自己收集的科幻资料和图片,为想象创作提供素材,教师选择部分小组进行汇报,了解学生交流情况。2)教师放一些高科技在生活中运用的录像,进一步拓展学生的想象。
引导学生欣赏范图:欣赏教材范图,并详细说明作品:在构思,构图,色彩上的独特应用;作品借助哪些因素幻想出对未来的`向往你可以借助什么东西来好象对未来的向往
三、发展阶段:
鼓励学生结合自己收集的资料进行构思,绘制我心中的未来的草图,然后集体讨论草图中表现的内容,明确未来的生活与科学的发展紧密相联,启发学生绘画出心中的未来。
表现技法介绍并作适当示范:油画棒,水彩结合法,刮蜡法等。
学生选择资料和表现形式进行创作。
四、课堂辅导:巡回指导,纠正问题及时展示有创新性作品。
五、引导观摩作业:
1、学生互相观摩作业,并选出较优秀作业进行欣赏。
2、师点评全班同学作业总体情况。
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