《让友谊之树常青》教案及练习题

《让友谊之树常青》教案及练习题

教学目标

　　(一)情感、态度和价值观：

　　懂得平等、尊重、宽容、真诚是交往的良好品德;初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊;关爱同学，增进与同学之间的友情。

　　(二)能力：

　　学会与同学、朋友正确交往的方式。积极于同学、朋友交往，学会与同学、朋友交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。

　　(三)知识：

　　理解与同学、朋友正确交往的方式，懂得如何让友谊之树常青。

教学重点

　　友情是珍贵的，但要获得真挚友情却是十分不易的，要保持这份友情更难，需要每个人用心培育、呵护。因此，要指导学生掌握与同学、朋友交往的方法、技巧以及应坚持的原则，让友谊之树常青。

教学难点

　　“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课难点，因为初一学生年龄小、阅历浅、分辨能力差，所以一定要明确真正友谊与“哥们儿义气”之间的区别，认清真正的友情。

课前准备

　　调查同学们入学来获得和维持友谊的方式、方法。

教学过程

　　教师活动学生活动

　　案例导入新课教师投放视频材料：

　　播放音乐《友谊地久天长》

　　怎能忘记旧日朋友

　　心中能不欢笑

　　旧日朋友岂能相忘

　　友谊地久天长

　　友谊万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　我们曾经终日游荡在故乡的青山上

　　我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪

　　友谊万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　music......

　　我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上

　　当如今已经劳燕分飞

　　远隔大海重洋

　　友谊万岁万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　我们往日情意相投

　　让我们紧握手

　　让我们来举杯畅饮

　　友谊地久天长

　　友谊万岁万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　友谊万岁万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　友谊万岁万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　(视频播放时间1分半)

　　实话实说：

　　谈一谈你听后此歌的真实感想?

　　教师小结：让我们紧握手

　　让我们来举杯畅饮

　　友谊地久天长

　　友谊万岁万岁朋友友谊万岁

　　举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

　　怎样才能让友谊之树常青呢?

　　多媒体投放课题：让友谊之树常青

　　学生欣赏歌曲。

　　思考并谈谈自己的认识和真情实感。

第一目：一.平等、尊重、真诚

　　.环节一：

　　教师投放材料：

　　你愿与谁交朋友?

　　小明品学兼优，待人真诚，从不看轻别人;

　　小婉从来不与学习比自己差的同学交往;

　　小康喜欢给别人起“绰号”，且不分场合乱叫一气;小兰对学习，生活有困难的同学，总会热情帮助;

　　小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常不能兑现。

　　议一议：

　　自己愿意与上述哪些同学交朋友，为什么?

　　教师小结：从同学们的讨论发言来看，我们都希望自己的朋友能平等待人，彼此尊重，真挚坦诚，这就是我们交友必须遵循的三原则。

　　平等、尊重、真诚(板书)

　　环节二：读一读

　　引导学生阅读课本P62班长杨帆的事例，从他的身上你看到了哪些可贵品质?

　　我们班最受欢迎的人是谁?为什么?

　　那么同学们思考，朋友之间为什么要平等、尊重、真诚?如何做到?

　　师简单点拨。

　　多媒体投影：

　　平等.尊重.真诚阅读材料。

　　议一议

　　说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友，为什么?

　　阅读课本P62班长杨帆的事例。

　　议一议后展示小组成果。

　　实话实说。

第二目：理解、宽容过渡：

　　富兰克林说：在人与人之间的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。可同学朋友间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。那么我们该如何去做呢?

　　下面，我们做个小游戏

　　环节一：小记者采访(课件)

　　遇到下列情况，希望别人怎样对待自己?

　　不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。

　　无意中说错了话，伤害了朋友的自尊心。

　　同学约自己一起复习功课，结果忘记了。

　　给好朋友指出了缺点。

　　小结：中国有句古话叫“己所不欲，勿施于人”，你希望别人怎样对待自己，自己就应该怎样对待别人。只有以宽大胸怀接纳别人，对他人多一分理解与宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。

　　多媒体投影：

　　理解.宽容

　　环节二：小品改编

　　根据课本P63这个故事，创新改编成小品进行表演。

　　辩一辩：

　　甲方观点：真正的朋友，就应该理解宽容朋友的一切。

　　乙方观点：朋友间的宽容理解，并不是不讲原则。

　　小结：朋友这间应该宽容和理解，并不是不讲原则。

　　小记者采访。

　　被采访者说出做法和理由。

　　看课本材料。

　　改编小品并进行表演。

　　分成两在组进行辩论赛。

第三目：关爱、帮助过渡：

　　在人的一生中可能会遇到各种各样的困难和挫折，当遇到下面的情况时该怎么做?

　　环节一：答一答

　　当遇到下列情况时，自己会怎样做?

　　当同学生病不能到校上课时____。

　　当同学遇到烦恼时____。

　　当朋友有困难时_____。

　　当朋友学习遇到疑难时____。

　　出示课件

　　引导学生抢答

　　小结：当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。有的人平时对别人的事不闻不问，在需要别人帮助时才会想到别人，你听说过这样的事吗?说给大家听听。这样的人能否获得真挚的友谊?

　　环节二：各抒已见新课标第一网

　　出示课件

　　赵阳和张豪是同桌，又是好朋友。最近，张豪迷上了武侠小说，甚至上课也偷偷地在下面看，赵阳本想劝他不要这样做，可转念一想，算了，别伤了和气。对于赵阳的想法我是这样认识的：

　　小结：通过这节课的学习，我们知道“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”同学们，快快行动起来吧!让我们用心灵的泉水去浇灌友谊，让友情永远伴我们同行!

　　环节三：欣赏歌曲：朋友别哭歌手：吕方

　　有没有一扇窗

　　能让你不绝望

　　看一看花花世界

　　原来象梦一场

　　有人哭

　　有人笑

　　有人输

　　有人老

　　到结局还不是一样

　　有没有一种爱

　　能让你不受伤

　　这些年堆积多少

　　对你的知心话

　　什么酒醒不了

　　什么痛忘不掉

　　向前走

　　就不可能回头望

　　朋友别哭

　　我依然是你心灵的归宿

　　要相信自己的路

　　红尘中

　　有太多茫然痴心的追逐

　　你的苦

　　我也有感触

　　我一直在你心灵最深处

　　我陪你就不孤独

　　人海中

　　难得有几个真正的朋友

　　这份情

　　请你不要不在乎

　　思考、抢答。

　　看课件

　　各抒己见

　　欣赏歌曲。

　　体会友情。

　　收获平台通过本课的学习：

　　1。我交友成功之处：

　　2。我交友不足之处：

　　3。我打算这样做：