幼儿园观察活动两把扇子教案

幼儿园观察活动两把扇子教案

　　案例背景：

　　朋友到杭州旅游，带回两把清新古典的扇子，一把是晶莹、透明的蚕丝扇，扇面是画有一幅色彩柔和、典雅的杨贵妃画像；另一幅是古香古色的布折扇，扇面上是一幅生动形象、线条清晰的“清明上河图”。我想：从绘制精美的扇子入手引导小班孩子欣赏民间工艺美术，会有什么效果呢？于是，我就选择午间活动时间，和孩子们一起欣赏这两把扇子。

　　案例实录：

　　（一）欣赏蚕丝扇

　　师：小朋友，老师带来一样好东西，你们看这是什么？（我一拿出扇子，孩子们围了过来）

　　幼：扇子，我们家也有扇子。

　　师：你们家的扇子和老师的一样吗？

　　幼：你的扇子比较漂亮。你的扇子是透明的。

　　师：这把扇子是用蚕吐出的丝做的`，所以看起来是透明的。

　　幼：你的扇子上有一位阿姨。

　　师：你觉得这位阿姨漂亮，是吗？

　　幼：是阿姨的裙子很漂亮；红红的裙子很漂亮；灯笼很漂亮；椅子很漂亮；

　　（这时大家踊跃地发表自己的看法）

　　师：裙子怎么漂亮？

　　幼：裙子长长的、长到地上；

　　师：长长的裙子、柔柔的，风一吹还会飘呀飘，真好看！

　　师：灯笼怎么漂亮？

　　幼：灯笼下面有一条一条的线（灯穗）；

　　师：椅子怎么漂亮？

　　幼：椅子的腿弯弯地翘起来。

　　师：这张椅子的腿和我们坐的椅子一样吗？（大家都弯下下来看自己的椅子）

　　幼：不一样；我们的椅子腿是直直的。

　　师：哦！这位阿姨家里的东西真漂亮！你们知道这位阿姨是谁吗？她叫杨贵妃，是古时候一位美丽的皇后，是一位大美女。工人叔叔为了让这把扇子更好看就把这幅画印在扇子上。

　　（二）欣赏布折扇

　　（这时我再出示另一把扇子，孩子们高兴地叫起来。）

　　师：这两把扇子一样吗？

　　幼：一把是圆圆的，另一把能一折一折的；扇子的画不一样；

　　师：这把叫团扇，这把叫折扇，是用布和竹子做的。这幅画上有什么？

　　幼：有一座弯弯的桥；有水；有船；有人在舀水；不对，是在抓鱼。

　　幼：有一头牛，牛拉着绳子，（绳子的另一头接在哪里？）接在车上（牛一拉）车就会走。（可以用车来运东西）。

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