高一物理上册时间和位移课件

高一物理上册时间和位移课件

　　教材分析：

　　本节内容虽浅显，但因其牵涉到的物理思想方法比较典型，且学生将在本节首次接触到物理图象，故本课的价值倾向长远，在课堂中培养学生的科学素养和良好的图象分析习惯是非常重要的。 设计理念：

　　1、 利用多媒体课件创设课程内容的真实情境，营造开放的教学环境，让学生形象生动的情境中学习课文内容。

　　2、 充分尊重学生的体验和感受，提供足够的时间和空间让学生展示自己的个性，更好地接受知识。

　　设计思路和特点：

　　1、 利用多媒体课件创设逼真的教学情境，激发学生的创造潜能。

　　2、 以学生为本，尝试新的教学方式。 教学目标：

　　知识与技能

　　1．知道时间和时刻的区别和联系

　　2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。

　　3．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。

　　4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。

　　5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。

　　6．初步了解矢量与标量不同的运算法则。

　　过程与方法

　　1．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。

　　2．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。

　　3．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。

　　情感态度与价值观

　　1．通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实。

　　2．养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。

　　教学重点：

　　运动的研究方法与描述、匀速直线运动的规律、作图与图像分析

　　教学难点：图像与物理过程的比较分析 课前准备：制作多媒体课件

　　教学过程设计：

　　一、新课导入

　　提问一个走读生，上学的.时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？

　　根据学生的回答提出，要想清楚地描述物体运动情况，仅仅用上节课所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量。

　　在一开始学生的回答中，学生离家和到校所对应的是时刻概念，在路上所用的时间就是时间间隔，它等于两个时刻之差。

　　如果建立一个表示时间的一维直线系，则在这个坐标系中，时刻用点表示，时间间隔是两个时刻之差，用线段表示。 学生讨论

　　如图所示，物体沿直线从O点开始运动，如果各点之间的时间间隔都是一秒，则下列各说法中分别表示哪一点或线段。

　　前3s内： 第2s内： （第）2s末： 第3s初： 第二个2s内：

　　二、路程和位移

　　重新讨论提问学生的问题，问学生为什么不从另外一条路走？学生会很快回答另外一条路远，那么从不同的路径走就没有相同之处吗？当然有，那就是初始位置和末位置是相同的，所以为了准确描述这两种运动，就需要引入两个不同的概念。

　　1、位移

　　位移表示质点的位置变动，从初位置指向末位置的有向线段表示质点在这次运动中发生的位移，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向.

　　如：物体从A点沿曲线运动到B点，这次运动对应的位移用有向线段AB表示.

　　位移既有大小，又有方向，位移是矢量，通常用字母s表示位移. 2、路程：路程是指质点运动轨迹的长度，上面的例子中曲线AB的长度表示路程.

　　路程只有大小没有方向，是标量. 讨论：位移和路程的区别是什么？  小结

　　1．路程是物体运动轨迹的长度

　　2．位移是描述物体位置变化的物理量，用从初位置到末位置的有向线段表示，即物体位移的大小由初末位置决定，方向由初位置指向末位置。 问题：物体的位移大小有没有等于路程的情况？ 答：在单向直线运动中位移的大小等于路程。

　　三、矢量和标量

　　位移是矢量，路程是标量。

　　定义：既有大小又有方向的物理量叫矢量，只有大小没有方向的物理量叫标量。

　　位移是矢量，只与始末位置有关而与路径无关，而路程与路径有关. 讨论：一辆汽车从A 点出发，向东行驶了40km，到达C点后，又向南行驶了30km到达B点，此过程中它通过的路多大？它的位移大小、方向如何？通过计算，你会有什么发现？

　　四、直线运动的位置和位移

　　在同一直线中如何利用坐标表示出物体的位移，如何进行计算？

　　从上面图中我们看出，物体沿直线运动由B运动到A时其位移即为XA-XB=4m,由A运动到O点时的位移即为XO-XA=-2m。

　　五、课堂总结、点评

　　这节课我们重点学习了位置、路程与位移的概念

　　（1）位置：位置就是质点在某时刻时所在的空间的一点，其位置可由坐标确定，如图所示为质点在不同时刻的位置A、B.

　　（2）路程：质点位置发生变化时的径迹长度叫路程，其单位通常用米（m），另外还有千米（km）、厘米（cm）等。路程是标量。

　　（3）位移：位移是表示质点位置变化的物理量，用从初位置指向末位置的一根有向线段表示。位移的大小等于初、末位置间的直线距离；位移的方向由初位置指向末位置。位移是矢量，它与物体具体运动的路径无关。其单位与路程的单位相同。在直线坐标系中，常用?x表示。求位移时必须回答方向。

　　注意：①位移与路程不是一回事。只有物体做单向直线运动时，位移大小才等于路程；除此之外，两者大小不会相等。②位移是矢量，路程是标量，位移只与初末位置有关，与路径无关，而路程与路径有关。

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