教师需要举办关于三只猴子的歌唱活动,那么相关的教案应该如何设计呢?下面是小编分享给大家的歌唱活动三只猴子教案,希望对大家有帮助。
活动目标:
1、积极参与活动,感受歌曲幽默诙谐的风格。
2、在倾听,做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。
3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。
活动准备:
1、歌曲图谱一份,小猴指偶若干,节奏卡×××× ×××××若干份。
2、音乐磁带,录音机
活动过程:
一、出示图片“床”、“小猴”指偶,引出主题。
师:孩子们,这是什么?床可以用来干嘛?
师:再看看,这是什么?
师:今天呀,这床和三只小猴会发生非常非常有趣的事情,想知道吗?我们一起来听一首歌,歌曲里会找到答案的。
二、学习歌曲的前三段。
1、倾听音乐,初步感受歌曲的内容。
师:孩子们,你听到了什么?
2、再次倾听,感受歌曲内容。
师:我们再仔细听一遍,听听歌曲里都唱了什么?
3、通过图谱感受歌曲内容。
师:你们小耳朵真灵哦!老师把你们刚刚听到的画成了图谱,我们一起来看看吧。
4、通过游戏进行节奏练习:×××× ×××××。
5、通过多种形式初步学歌词
(1) 图谱学歌词。
(2) 边打拍子边念歌词。
(3) 配上旋律,幼儿念歌词。
6、教师引导幼儿用默唱的.方法学唱歌曲。
7、教师引导幼儿用发出声音的方法学唱歌曲。
三、学习歌曲的第四段。
1、请幼儿猜测接下来会发生什么事?增加活动的趣味性。
2、教师通过指偶,范唱歌曲的第四段。
3、引导幼儿讨论:“为什么会这样?请你们告诉小猴子以后要注意什么?”
4、通过看图谱边打拍子学说歌词。
5、配上旋律学唱第四段。
四、引导幼儿尝试完整演唱歌曲。
1、看图谱学唱歌曲。
2、配上旋律学唱歌曲。
3、通过指偶游戏学唱歌曲,感受歌曲诙谐幽默。
五、幼儿扮演小猴子,教师扮演猴妈妈演唱歌曲,在愉快地气氛中结束活动。
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