中班语言小蚱蜢教案

　　活动目标

　　1、了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的`趣味性。

　　2、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

　　活动准备

　　1、涂色:蚱蜢

　　2、课件-照片:蚱蜢,声音:蚱蜢。

　　3、涂色(蚱蜢)轮廓纸,彩笔、小纸圈、胶棒。

　　活动过程

　　一、出示照片:蚱蜢,幼儿观察外形特征。

　　1.蚱蜢绿色或黄褐色,头尖,呈圆锥形;

　　触角短,基部有明显的复眼。后足发达,善于跳跃,飞时可发出“札札”声。

　　2.蚱蜢吃稻叶等是害虫。

　　二、欣赏儿歌

　　1.小蚱蜢有什么本领?

　　(1)教师用儿歌的形式学蚱蜢跳跃的行动方式。

　　(一跳跳上狗尾草,腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,)

　　(2)幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。

　　2.小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

　　(幼儿用自己理解的语言进行讲述)

　　三、制作指偶

　　1.今天我们来制作一个小蚱蜢好吗?

　　(1)提供小蚱蜢轮廓的涂色纸,请幼儿涂色

　　(2)沿线剪下,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶

　　2.播放蚱蜢的叫声作为背景,指导幼儿制作。

　　四、儿歌表演

　　1.幼儿边操作指偶,边做蚱蜢跳跃状。

　　2.跟随儿歌录音一起朗诵儿歌。

　　3.两人一组,一幼儿操作蚱蜢指偶,一幼儿手持一根狗尾草(替代物)进行配合。

　　儿歌:

　　小蚱蜢,学跳高,

　　一跳跳上狗尾草。

　　腿一弹,脚一翘,

　　哪个有我跳得高,

　　草一溜,摔一跤,

　　头上跌个大青包。

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