太阳妈妈的宝宝课件设计1
活动目标：
1、能在认识红、黄、绿、蓝色的基础上，初步认识橙色、青色、紫色。
2、学说“我帮太阳妈妈找到了××颜色宝宝”。
3、能将图片放入相应的颜色口袋。
活动准备：
太阳图片，七色宝宝的图片，几个纸做的七种颜色的小口袋，双面胶。
活动过程：
一、 认识七色宝宝，初步感受七种色彩。
1、师：今天我们小二班来了几位新客人，我们一起来看看他们是谁。
2、（出示太阳图片）
师：我是太阳妈妈。我有七个漂亮的颜色宝宝，现在我让他们来介绍一下自己。（一一出示颜色图片宝宝）“大家好，我是x色宝宝。”重点介绍橙色、青色和紫色。
师：哇，今天我们认识了这么多颜色宝宝，一会儿这些颜色宝宝要和我们做游戏了。
二、 幼儿在教室里寻找颜色宝宝，进一步加深对颜色的认知。
（请小朋友闭上眼睛，把图片放在教室明显处）
师：太阳妈妈带着她的宝宝们出去玩，突然发现，哎呀，我的宝宝怎么都不见了？小朋友们你们快来帮帮我，把我的颜色宝宝送回家吧！
师：好，我们大家来帮帮太阳妈妈吧，请你坐在位子上，用你的小眼睛找找看，颜色宝宝在哪里呀？
请找到的幼儿说出自己找到了什么颜色的太阳宝宝，并把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。)
太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。
师：好，我们和太阳妈妈一起来检查一下，颜色宝宝是不是正确的回到了他的家。
师：哇，我们的小朋友真厉害，帮太阳妈妈把七种颜色的宝宝都找了回来，太阳妈妈高兴极了，对我们说，谢谢你们了！以后我还会再带我的'宝宝们来做客的。再见！
三、活动结束。
太阳妈妈的宝宝课件设计2
活动目标：
1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。
2、通过操作活动，感知5以内的数量。
3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。
活动准备：
1、太阳妈妈图片，红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的标记、花瓣若干，五只小篮子、背景图一张。
2、操作卡人手一份。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
教师以太阳妈妈的身份与幼儿打招呼：“小朋友们好！”引导幼儿与太阳妈妈打招呼。“今天我带着我的宝宝们来到了幼儿园，你们欢迎我们吗？”
二、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。
1、分别出示太阳妈妈的五个宝宝（五种颜色标记）。
“这是红宝宝，小朋友们好！”引导幼儿与太阳宝宝打招呼：“红宝宝你好！”依次介绍、认识其他四种颜色。
2、感知5以内的数量：“一共有几个宝宝呀？”师生一起数一数。
3、小结：“太阳妈妈一共有五个宝宝，它们是红宝宝、蓝宝宝……”
三、尝试按颜色进行分类。
1、幼儿找花瓣。“刚才，太阳宝宝在来幼儿园的路上捡到了许多花瓣，它们悄悄地藏了起来，在哪里呢？（贴在幼儿的小椅子背面）”“你找到了几片花瓣？是什么颜色的花瓣？”
2、幼儿送花瓣。让幼儿将找到的花瓣按颜色送还给太阳宝宝，边送边说：“红花瓣，我送给红宝宝……”
四、粘贴太阳花，巩固对五种颜色的认识及5以内的数量。
1、“这些花瓣开开心心地围在一起，看，变成了什么？”出示粘贴好的太阳花，引导幼儿观察比较：“这朵太阳花有几片花瓣？”“花芯里有几个圆点？”“花瓣是什么颜色？”“圆点是什么颜色？”
2、幼儿粘贴，提出操作要求：“你想来做一朵太阳花吗？”“做的时候要看清花芯里有几个什么颜色的圆点，就找几片什么颜色的花瓣做朋友。”
3、幼儿操作完后，拿着太阳花和客人老师一起看一看、说一说。
五、展示幼儿作品。
将幼儿粘贴好的太阳花布置在花园里。
六、活动延伸：
学习用两种不同颜色的花瓣进行间隔排序来粘贴成一朵太阳花。
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