语言连贯教案

　　学习目的：

　　1、掌握语言表达连贯的方法；

　　2、灵活准确地解答各类语言连贯题

　　3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通

学习重点：目的1、2

学习过程

一、考点阐述

　　“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。

　　从1990到2002年，连贯题高考年年有，1998年甚至出现了两题；此类试题灵活，对传统试题的内容和形式常有突破，每年都有一些新创意在这类题中出现，题型也年年有变。所以我们应练好内功，以“不变”应“万变”。

二、考题剖析

　　分析高考语文试卷中的语言连贯题，并指导学生引出规律。

　　㈠课前发讲义，让学生先做几道连贯题。

　　练习1：以下四句顺序如何排列，全段才连贯。

　　（1）四周的景色秀丽异常。（2）水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。（3）盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。（4）像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。

　　参考答案：将第（2）句移到最后，按照由远及近的顺序排列。

　　练习2：依次填入下列两句中横线处的语句，写上下文衔接最恰当的一组是

　　（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，______________。

　　（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，___________________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。

　　①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。

　　②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。

　　③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。

　　④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。

　　A、①③       B、①④      C、②③       D、②④

　　答案：选A

　　练习3：既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上了一本书，不妨多读：_______________。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

　　A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一句一句想着读，这叫深究。

　　B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。

　　C、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。

　　D、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍便要一句一句想着读，这叫深究。第三遍就静心坐下来读，这叫吟味；

　　参考答案：选C（“粗读”“精读”；“研究”依此思路判断）

　　练习4：公安干警及时赶赴现场，中午12时，____________________

　　A、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并获取了全部赃物赃款。

　　B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并获取了全部赃物和赃款。

　　C、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物赃款也同时取获。

　　D、犯罪嫌疑人在家里被抓获，全部赃物赃款也同时获取。

　　参考答案：选B

　　练习5：我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。勾头一瞧，哟__________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。

　　A、月光果然映入水盆里了。

　　B、水盆里果然映入了月光。

　　C、月亮果然跳进水盆里了。

　　D、水盆里果然跳进了月亮。

　　参考答案：选C（从最后一句看，陈述对象应是月亮,B、D陈述对象不统一，选C更形象）

　　练习6：认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，（        ）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才会渐渐成长起来。

　　A、也不免发现令人遗憾的粗劣句子。

　　B、也随时会发现粗劣的瓦砾。

　　参考答案：选B项。（因为题干中将优美的句子比喻成了“晶莹的宝石”，所以后文对粗劣的句子也应当采用比喻的说法，使之风格一致。由此可见，应当选填B项）

　　练习7、 2001年高考题： 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

　　(1)每逢深秋时节；              松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

　　(2)远眺群山环抱，              近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

　　①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，  ③白云缭绕，层林叠翠；

　　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，  ④层林叠翠，白云缭绕；

　　A、①②      B．①④     C、②③       D、②④

　　答案D

　　练习8、 2002年高考题：下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整边贯。

　　我们的学校已成为一所现代化的学校，除计算机室，语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。

　　答：在________________________加上______________________

　　参考答案：在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备后”加“也应有尽有”、“也一应俱全”“一类充当谓语的词语。

　　练习9、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2003年）

　　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

　　②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

　　③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间

　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

　　答案：④②①③⑤

　　此题难就难“在继续南下”和“南坡”、“北坡”的关系上。但是只要仔细分析我们不难看出，第四句具有首句“气质”，因为后面说的就是草原与森林，而从第四句中的顺序，我们可以看出，应先说草原带，后说森林带。因此排出④②①，此外，③句明显在说草原的具体景象，而鸟儿又在森林之中，所以排出③⑤。这样，我们就顺利做对此题。