东南亚地理课件

　　引导语：东南亚地理课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！

　　东南亚地理课件

　　教学目标

　　1.知识目标：运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。

　　2.能力目标：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

　　3.教育目标：通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。

　　重点、难点

　　教学重点：

　　1．掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素

　　2．了解热带雨林气候 和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。

　　教学难点：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

　　教学方法：

　　读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

　　教学用具：多媒体、教学挂图、板图

　　教学过程：

　　一、复习提问

　　复习提问上节课的内容。学生回忆，并回答问题。复习以前所学内容，为本节课的新课部分做铺垫。

　　二、导入新课：

　　观察亚洲政区图。

　　指导学生读图。

　　回忆与中国相临的16个国家和地区，其中最南端的，与我国的广西、云南交界的就是缅甸、老挝、越南，这三个国家以及位于这三个国家以南的国家，往往呈现出一派别具一格的热带风情，由于这里是亚洲的最东南角，这个地区就被人们叫做东南亚。

　　板书：第二章 了解地区

　　第一节 东南亚

　　三、讲授新课：

　　指导学生读图。强调方法的掌握远比知识的掌握重要。

　　指导学生按照（平均海拔 高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。

　　一．中南半岛和马来群岛

　　1．通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置：大致在30°N至10°S之间半球位置：主要位于东半球、北半球

　　通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛

　　列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异

　　2．通过地形图分析：

　　（1）中南半岛北部地势高峻，南部地势低平

　　（2）马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。

　　3．河流

　　（1）在图中找出中南半岛上的湄公河，以及附近的河流，在图中用笔描出，判断其流向和注入地，判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。

　　（2）根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。

　　4．以纬度位置突出东南亚地处热带的特点，

　　阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断

　　学生以自学的形式独立解决问题

　　中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候，

　　（1）在中南半岛上11月~次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月~10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。

　　（2）在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获

　　马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。四、小结和作业：回顾东南亚的地形和气候，做配套练习。

　　教学后记：

　　学生进行了长时间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧知识与新知识迁移，从亚洲迁移到欧洲。有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。

　　二、自然条件（板书）

　　1．地形

　　[读图]读《东南亚地形图》指导学生一边看图，一边思考并回答下面的问题：总的看地形有什么特点？中南半岛和马来群岛有什么区别？（学生回答略）教师指图介绍主要地形的分布。

　　[教师归纳] 总的看东南亚地形以山地为主，平原和三角洲多在大河的下游及沿海。从中南半岛看，（教师边讲边绘中南半岛山河示意图，要求学生从图上找出主要山脉及河流名称）与我国西南部山水相连，呈南北向延伸，形成山河相间，纵列分布的形势。

　　[提问] 这种山河大势给当地居民生产活动带来什么影响呢？（上游流经山区，地势险峻，水流湍急，蕴藏着丰富的水力资源，为工农业生产提供动力。下游水流缓慢，两岸形成冲积平 原，土质肥沃，灌溉便利，为农业发展提供有利条件。）

　　[提问]在图上找出中南半岛上五个国家的首都，它们所在位置有什么共同点？为什么？（都在河流沿岸。这一带为冲积平原，自然条件优越，土壤肥沃，灌溉便利，农业发达，人口稠密。）

　　教学设计示例1

　　【教学重点】东南亚地理位置的重要性和地形特征

　　【教学难点】马六甲海峡和中南半岛及马来群岛地形的差异

　　【教学工具】相关地图和图片

　　（导入）上节课我们学了东亚，从东亚继续南行，我们将到达哪个区域？东南亚

　　今天我们学习一个新的区域——东南亚

　　（板书）第九章 东南亚

　　地理位置和自然环境

　　在东亚政区图上，找出东南亚的最北界，再找到中南半岛和马来群岛，中南半岛的“中南”是位于中国之南而得名，北部与中国相连。

　　（读图并提问）与中国相邻的国家？（越、老、 缅）；

　　中南半岛上有哪几个国家？马来群岛上有哪几个国家？

　　内陆国（老）

　　世界上最大的群岛国家（印尼）

　　根据地图大家比较一下东南亚所处的地理位置与东亚相比有什么不同？（东南亚位与低纬，南纬10°和北纬25°，东亚位于中纬），赤道横穿哪些国家（印尼）？这说明东南亚绝大部分位于什么温度带？（热带）