《小抄写员》课件

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。

　　2.初读课文，理清文章的脉落。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，了解文章的作者。

　　1.齐读课题，质疑、解疑。

　　什么是抄写员?说的小抄写员是谁?

　　(抄写员指照着原文抄写的人。中的小抄写员指的是叙利奥。)

　　2.了解的作者。

　　课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有《公共马车》、《工人女教师》。

　　二、初读课文，学习本课的生字新词。

　　1.选择自己喜欢的方式按要求读课文。

　　(1)读准字音。

　　(2)画出不理解的词语，利用查字典和联系上下文的办法进行自学。

　　(3)认识生字，掌握字形。

　　2.指名读课文。

　　(1)理解课文中的词语。

　　一味：单纯地、一个劲儿地。

　　迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。

　　瞟：斜着眼睛看。

　　懊悔：做错了事或说错了话，心里后悔不该这样。

　　啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭。

　　自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。

　　三、再读课文，理清文章的脉络。

　　1.与同桌合作读书，思考：课文主要讲了一件什么事?

　　(小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。)

　　2.围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件事，课文写了哪几部分的内容?请你划分出的段落层次。

　　3.学生汇报。

　　课文分为三部分。

　　第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。(1—4自然段。)

　　第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。(5—24自然段。)

　　第三部分：父亲了解了事情的真相。(25—30自然段。)

　　四、分组分部分熟读课文。

　　五、布置作业

　　1.练习有感情地朗读。

　　2.认真书写本课的生字新词。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。

　　2.领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。

　　3.有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、整体感知

　　1.分角色朗读课文，读后请你说一说：你觉得叙利奥是一个怎样的孩子呢?

　　2.学生自读课文。

　　3.讨论交流各自的见解。

　　(体谅父母、爱家人的孩子。)

　　二、带着问题读课文

　　你是从哪儿体会出来的?请你画出体会最深的语句，体会后出声地读出来。

　　三、突出重点内容，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

　　1.叙利奥三次受到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条。

　　抓重点句体会，尤其是心理活动的描写。

　　句子①

　　叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好!就这样做下去吧!”从“心里很快活”体会出他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧!”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。

　　句子②

　　每天晚上到了十二点，叙利奥就起来工作。

　　从“每天十二点”体会到为了帮助父亲，他是可以克服一切困难的。

　　句子③

　　叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受……叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧!”

　　从“心里很难受，继续做下去，仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里真是很难受，可看到父亲和一家人高兴的样子，他坚定了继续做下去的决心。

　　句子④

　　叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。

　　从这句话中我们能体会到他怕父亲知道，就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。

　　句子⑤

　　“啊，不是这样!您不要这样说，爸爸!”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的`是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对!”

　　从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受，委屈。

　　从“更重要，对，这样做对!”体会到叙利奥把帮助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。

　　句子⑥

　　又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪;父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子，伤心得不得了。

　　从“夜夜”体会到叙利奥这样工作，对于一个孩子来说是难以忍受的。

　　从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡，使他伤心到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为自己辩解。

　　句子⑦

　　可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。

　　追问：你是怎样理解“好像睡着不起来，就是……偷用了家里的两角钱一样?”

　　(叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。)

　　句子⑧

　　叙利奥听了心里像刀割一样……父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。……

　　追问：请你想象体会，什么是刀割一样?从中你体会到了什么?

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