兴趣是学习英语的开始，分享了七年级下册unit11的英语课件，欢迎阅读！
单元教学内容
1．用学过的句型引出新知，教学生如何用英语表达自己的观点。
（1）复习表达自己喜欢的句型。
（2）教会学生询问并陈述自己对某事物的观点、看法。
2．记住下列单词及短语：
（1）单词：sitcom (situation comedy) , super, host, guest, chat, belt, interview, wallet, fashion, surprised, though, twin, while, opinion, cap
（2）短语：soap opera, TV listings, modern English, road to health, man and nature, hair clip, key ring, yours sincerely, stand the idea, no right
3．掌握的句型：
（1）How about you?
（2）What do you/they think of soap operas?
I can't stand them./I don't mind them.
What doesn't she/he think of "Hilltop Hight"?
She/He doesn't like it.4．掌握的语法知识：复习巩固一般现在时第三人称单数的用法。
单元教学目标
1．复习巩固：I like…
I don't like…
2．继续学习怎样询问别人对某事、某人、某物的看法，并说出自己的观点。
3．熟记本单元生字词及重点词组。
单元教学难点提示
1．电视节目名称的表达法。
2．掌握表喜好的形容词。
单元教学流程
(T-teacher Ss-students S-student)
【教师引导】
【学生活动】
Section A
1．复习表喜好的句型：
（1）教师在黑板上板书：a comedy, an action movie, documentary, thriller
【学生活动】
学生整齐地朗读出黑板上的内容。
（2）教师向学生提问：
Do you want to go to a movie?
What kind of movies do you like?
Why do you like it?
（3）请学生两人小组仿照以上例句操练对话。
【学生活动】
学生根据老师提问回答。
Yes, I do.
I like comedies.
Because it's funny/exciting/interesting/sad/scary.
学生两人小组仿照以上例句操练对话。
2．教师指着黑板上不同类型的电影，引出新句型：
【学生活动】
Ss:
I love them /I don't like them /I can't stand them/I don't mind.
What do you think of an actionmovie/a comedy/a documentary a thriller?
【学生活动】
要求学生回答。
3．教师出示书上1a的图片，告诉学生：
【学生活动】
学生仔细听教师讲解，理解意思。
Each TV shows a different kind of TV show. In TV picture a, there is a man playing basketball. This is called sport show. 把另四幅图的内容一一板书在黑板上，并用英语解释涵义，让学生识记新单词及短语：
TV shows: a.sport show, b.game show, c.sitcom (situationcomedy), d.soap opera, e.talkshow, TV listings
【学生活动】
学生跟读，并识记新单词及短语。
教师提问，请学生回答。
T: What do you think of sitcoms?
【学生活动】
S: I love them/I don't like them/I can't stand them/I don't mind.
4．请学生仿照例句四人小组操练对话。
【学生活动】
学生仿照例句四人小组操练对话。
5．教师请学生看书上1a中的图片，根据书上要求，选出字母a→e填入图片左边横线上，请一学生大声读出其答案，教师订正：1e,2d, 3a, 4c, 5b
【学生活动】
学生看书上1a中的图片，完成1a内容。
6．教师请学生看书上1b内容，听录音，选出听到的TV shows，要求学生第一遍仔细听，第二遍，边听边写出自己所选字母，请一学生大声读出其答案，教师订正：
1b, 2a, 3c, 4d, 5c
【学生活动】
学生看书上1b内容，完成听力练习。
7．教师出示2a图片，请学生看图片
回答教师问题：
What can you see in the picture?
What are they doing?
【学生活动】
学生看图回答问题：
S: I can see two children.
They are watching TV.
请学生听录音后，说出图片里的人物正在看什么电视节目，并完成书上听力练习，要求学生第一遍只听，第二遍边听边写出听到的顺序番号，教师订正：1，2，4，5，3
请一学生说出图片中的人们正在看什么电视节目。
【学生活动】
学生根据要求，完成听力练习。
S: They are watching soap operas.
The name of the soap opera is Hilltop High.
学生听录音完成2b内容。
请学生再听一遍录音，完成2b的填空。
请一学生说出自己所填内容教师订正：1．love 2．like 3．can'tstand 4．don't mind 5．don'tlike
8．教师请全班同学分成男生、女生两部分，大声朗读对话，然后同座两位同学操练对话。
【学生活动】
全班同学大声朗读对话，然后操练。
A: What do you think of "SuperSports"?
B: I don't mind/like it.
I love/I like it.
I can't stand it.
9．归纳、总结Grammar focus:
（1）全班学生朗读句子，教师请学生注意What do you…的发音。
（2）教师请学生归纳一般现在时的三人称单数用法。
（3）请学生说出怎样询问别人并说出自己的观点看法。
【学生活动】
学生大声读出句子，并能总结出该单元的重点句型及难点。
10．教师请学生拿出课前准备好的一张电视报，用英语说出自己知道的电视节目，不完整、不准确的.教师进行纠正和补充，并把本单元出现的电视节目名称板书在黑板上，请学生跟读并熟记：
【学生活动】
学生拿出课前准备好的电视报，大胆举手告诉全班自己知道的电视节目，然后全班看黑板并熟记黑板上的电视节目名称。
Modern English, Sports World,Road to Health, Culture-Beijing, Chinese Cooking, Men and Nature
11．请学生两人一组，按书上3a要求完成表格，A同学看书上75页表格，B同学看书上94页表格，A、B两位同学互不看对方表格内容提问如下：
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