【活动目标】
1、学习看图谱,“听”指挥演奏。
2、在观察教师演奏的基础上,分析、总结演奏方法。
3、体验轮奏与合奏的乐趣。
【活动准备】
1、《春晓》歌曲
2、图谱
3、乐器若干
【活动过程】
1、诵读古诗《春晓》。
2、欣赏歌曲,理解古诗,用肢体动作表现古诗。
3、分析情境,为春雨配器。
(1)教师分别演奏三角铁和沙锤,请幼儿倾听。
(2)教师描述古诗中的情境,请幼儿根据情境配器。
教师:春天,有时候会“沙沙沙”地下春雨,请你们想一想什么乐器能表现“沙沙沙”下春雨的情境?
引导幼儿配器,并尝试用沙锤表现春雨。
(3)引导幼儿用沙锤表现小雨、大雨、雨停。
4、学习演奏方法,看图谱演奏。
5、梳理图谱,提出要求,完整看图谱演奏。
6、脱离图谱,看指挥分组完整演奏。
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