小鸟和小猫教案设计

　　教学目标：

　　1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务，初步形成人与自然和谐相处的意识。

　　2、培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力

　　3、知道不同类型的动物的生殖方式是不同的，及什么叫做生殖。

　　教学重点：

　　培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力

　　教学难点：

　　培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力

　　教学准备：

　　各种动物的生殖资料

　　教学过程：

　　一、 教学导入

　　讲述：动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？今天这节课让我们一起来研究。

　　二、 新生命的'诞生

　　1、交流汇报：各种不同的动物它们是如何产生下一代的？

　　2、汇报形式：以小组为单位，每组汇报一类动物

　　3、动物类型举例：昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等

　　4、教师适当板书

　　5、比较分析：各种动物是怎样进行生殖的？

　　它们的生殖方式有哪些相同和不同？

　　6、分类：怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类，说说自己的理由

　　7、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式

　　a、填写记录表

　　b、讨论交流：表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？

　　表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？

　　鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？

　　第二课时

　　三、 特殊的本领

　　1、阅读资料

　　2、搜集信息，介绍更多特殊的本领

　　四、 阅读科学在线，并讨论：

　　试管婴儿为人类解决了哪些问题，带来了那些弊端？

　　板书设计：

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