教学目标:
1、认识14个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、增强民族自尊心和自豪感。
教学重点:
认识生字,规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。
教学准备:课件
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
一、师生互动导入
1、当你做一件事成功后感觉如何?说说自己的感受。
2、自己个人的成功能够带给你巨大的欢乐,如果这个成功属于大家,我们会是怎样的心情呢?。(课件1)
二、看图说自己的感受(课件2)
1、感受北京申办奥运成功那欢乐时刻的.画面。
2、这个喜悦时我们大家的,你的感觉是怎样的?
三、初读感知,画出生字词。
自由读课文,学生读,教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词、句,并把这些词、句认真读一读。(课件3)
四、教学生字,写字指导:(课件4)
提手旁:拥、抱、扬三字都有提手旁;
三点水:泪、洋。
第二课时
一、复习导入。
奥运会是全世界的体育盛典,当中国北京获得2008年奥运会举办权的时候,全中国人民是怎样的表现呢?(课件5、6、7、8)
二、了解奥运会举办的意义。(课件9)
学生介绍自已知道的中国北京申奥的情况,老师进行补充,让学生感受帮当时的情景和中国人民的心情。
三、深读感悟。
1、教师范读,学生感受其中的情感。
2、北京奥运会的吉祥物是什么?代表什么含义?(课件10)
3、引导学生认识到奥运会的重要意义,热爱体育运动。(课件11)
四、课后实践(课件12)
你参加过那些体育项目的竞赛?说一说自己的感受。
附板书设计:
我们成功了
天安门广场人如海挥舞国旗
中华世纪坛歌如潮一遍遍欢呼
击掌、拥抱、泪水流淌
激动自豪
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