小学科学重力该入户教导?作为教师的你不可错过的就是准备课件，下面我们一起去了解一下吧!
小学科学重力的课件【1】
想想议议
你知道以下这些现象吗?
产生这些现象的原因是什么呢?
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
实验
探究重力大小跟质量的关系
1.用什么工具测量重力?
如何测量重力的大小?
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
重力的大小
1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
2.G/m=g 或 G=mg
3.g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。
小实验
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢?
重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
小学科学重力的课件【2】
学习目标
1. 知识与技能
知道重力的定义。
知道重力的方向、重心。
通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
2. 过程与方法
经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。
尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。
重力的由来
万有引力：
宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。
重力(G)的概念
重力用G表示，单位：N
1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。
2、重力的施力物体是：_____。
重力的受力物体是：_________________
3、地面附近的一切物体都受重力的'作用;
重力的大小(重量)
探究:重力的大小跟什么因素有关系
1、猜想一下它们可能的情况有什么?
(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关?
(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系?还是反比关系?
2、设计仪器：
弹簧测力计、钩码
分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。
练习
1.重力：由于_______而使物体受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物体的质量_______ , G=_______ .
重力用_______表示,单位是 _______ ,质量用_______表示,单位是_______ , g=9.8N/kg的意义是：_______.
3.重力的方向_______ .
4.重心：重力的_______叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的_______上.
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