导语:小学信息技术课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关小学信息技术课件,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
小学信息技术课件
一、教学目标:
知识与技能:
1、通过学习,学生能够正确的开关机、认识Windows桌面,对 Windows操作系统有一个感性的认识。
2、认识并能够熟练的操作鼠标。
情感态度与价值观:通过学习,逐步培养学生的信息技术实践操作能力。
过程与方法:教师讲解+学生自主操作+练习巩固
二、教学重点
让学生能够正确开机和关机。
三、教学难点
鼠标的四种操作方式的掌握
四、教学课时
一课时
五、教学媒介
计算机多媒体教室
六、教学过程
(一)导入
小朋友,如果我们想让计算机为我们工作,我们首先要学会开机和关机,以及鼠标的正确使用。
要使用计算机,首先得与计算机交个朋友,学会打开、关闭和正确使用鼠标。
1、启动计算机
先按显示器上的电源开关,再按下主机箱上的电源开关,看看显示器上什么变化。
检查学生的开机状况,让有困难的学生向周围请教。
2、认识Windows桌面
计算机启动成功后,我们看到的`这个画面,称为Windows的桌面。
让学生指出 “开始”菜单按钮、任务栏、图标、鼠标指针分别在哪里,并请学生演示。
3、和聪明的“小老鼠”握握手
(1)介绍鼠标名字的由来和鼠标的外形、作用。
(2)介绍鼠标工作不同的工作出现不同的形状。
标准选择、帮助选择、后台操作、等待。
(3)介绍鼠标的握法
大拇指和无名指、小指握住两侧,食指自然地放在左键上,中指放在右键上。
(4)鼠标的操作
移动:握住鼠标,在操作台面上移动,随着鼠标的移动,指针也在屏幕上跟着移动。
单击:将指针对准目标位置,食指快速按一下鼠标左键,然后迅速按一下鼠标左键,然后迅速放开。
双击:将指针对准目标位置,食指快速连续按两次鼠标左键,然后迅速放开。
拖动:将指针对准目标位置,按住鼠标左键不放,移动鼠标到预定位置,再放开左键。
(三)、练习鼠标的四种操作
1、移动鼠标,分别把指针移到屏幕桌面的四个角。
2、单击桌面上的几个图标,然后把指针移到没有图标的地方再单击一下,看看有什么结果。
3、将“我的电脑”图标拖动到屏幕的右上角,然后又拖回来。
4、双击“我的电脑”图标,看看是否有一个新画面出现,然后在老师的指导下,关闭这个画面。
(四)关闭计算机
开始—关闭计算机—关闭
练习:按正确的方法开启、关闭计算机。
总结:
通过本单元的学习,学习掌握了以下的一些知识:
1、认识了计算机硬件的基本组成 。
2、了解了计算机软件。
3、学会了开机、关机的正确操作。
4、学会了操作使用鼠标。
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