2年级上册语文书课件

　　想要在语文课堂上吸引同学们的注意力，那么自然少不了一份优秀的课件，那么小编今天为大家提供的内容是2年级上册语文书课件，欢迎大家阅读。

　　2年级上册语文书课件

　　教学目标:

　　1会认12个生字，会写10个字。

　　2正确、流利地朗读课文。

　　3有收集词语的兴趣。

　　教学重点:

　　识字写字。

　　教学准备:

　　自制生字卡片、收集关于秋天的词语。

　　教学过程:

　　一、导入新课:

　　孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。

　　二、读中识字。

　　1学生自由试读词语。

　　2分组互助读词语，再开火车读词语。

　　3出示生字，学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。)

　　4开火车读生字。

　　5 同桌卡片抽读。

　　三、朗读感悟。

　　1 教师范读，学生边听边想画面。

　　2 分组试读，互相帮助，力求读正确。

　　3 多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。

　　4 学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。

　　5 多种形式读。

　　(1)开火车读，要求读得正确、流利;

　　(2)美读，要求读得有感情。

　　(3)自由读给喜欢的小伙伴听。

　　四、在读中巩固识字。

　　1选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。

　　2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。

　　3 自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。

　　五、在应用中巩固识字。

　　1给生字找朋友(组词语)。

　　2卡片游戏《找朋友》。

　　六、在写中巩固识字

　　1 认读字音。

　　2 根据规律分析字形，记住字形。

　　如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。

　　3 分组说说自己喜欢的记字方法。

　　4 说说难写的字和容易写错的字。

　　5 师范写，学生观察字在田字格中的位置。

　　注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。

　　6 学生练习。

　　七、实践活动

　　“庆丰收”:秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整     理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。

　　关于秋天的词语

　　一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人

　　秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节

　　教学反思:

　　1、秋天的图画

　　教学目标:

　　1、会认8个生字，会写8个字。

　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

　　教学重点:识字写字

　　教学难点:朗读感悟

　　教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板

　　教学时间:两课时

　　第一课时

　　一、导入:

　　昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。

　　二、揭题

　　1、板书课题，齐读，思:读后想知道什么?

　　(1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)

　　(2)它的色彩是怎样的?

　　2、翻书，自读课文。

　　3、思考:课文共有几句话?(4句)

　　4、指名分句朗读，读后评议。

　　(注意轻声音节:灯笼高粱)

　　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。

　　三、认读生字

　　1、找出课文中要求认读的生字，自读。

　　2、出示生字卡片，认读。

　　重点字音:梨笼颊浪勤劳

　　四、朗读感悟

　　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

　　2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。

　　3、小组内读，说说自己的感受。

　　4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。

　　5、比赛读，看谁读得美。

　　6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。

　　7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。

　　五、扩展活动

　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……

　　六、作业

　　1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。

　　2、练习背诵。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、认读课文中要求认的生字

　　2、背诵课文

　　二、新授

　　(一)认记生字字音

　　出示要求写的生字，认读。

　　重点字音:浪灯作字苹丽劳

　　(二)识记字形

　　采用自己最喜欢的识字方法:

　　提示:编字谜

　　加偏旁

　　换偏旁

　　做动作

　　(三)组词语理解字义

　　(四)范写指导

　　重点写好含有三点水和草字头的字。

　　三、作业

　　1、我会画:画秋天的果园

　　2、我会做:

　　(1)用落叶做书签

　　(2)用自己的画做贺卡

　　(3)用句子、短诗赞美秋天

　　(为语文园地一中的展示台做准备)

　　教学反思:

　　2、黄山奇石

　　教学要求:

　　1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

　　2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

　　3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。

　　4、朗读课文，并选两段背诵。

　　教学重点、难点:

　　重点:在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。

　　难点:如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。