教学目标：
知识与能力：知道现实生活中存在的各种欺骗手段，具有初步的识别能力。
过程与方法：在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，防止上当受骗。
情感态度与价值观：培养积极健康的生活态度和兴趣爱好。
教学准备：
1． 准备角色扮演的道具。
2． 搜集身边发生的人们被骗的事例
教学过程：
一、谈话设疑 揭示课题
（课件出示图片）
看了图片，说一说你现在的心情。
现在的社会越来越复杂，很多骗子有的利用人们的同情心，有的进行物质引诱，有的利用谎言行骗……让我们信以为真，上当受骗。那么，怎样才能防止上当受骗呢？今天我们一起学习品德与社会第一单元第三课《小心受骗》来揭开谜底。
（板书课题）（齐读课题）
二、展示目标
（课件出示）（齐读目标）
知识与能力：知道现实生活中存在的各种欺骗手段，具有初步的`识别能力。
过程与方法：在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，防止上当受骗。
情感态度与价值观：培养积极健康的生活态度和兴趣爱好。
三、走进文本 探究合作
请同学们左手翻书，右手拿笔，快速浏览课本第13——17页内容，用手中的笔圈画出你想记住的内容。（5分钟时间）
四、演、议结合 防止受骗
（一）演一演：小东受骗
1．由学生角色扮演，再现小东受骗的经过。
2．让学生换位体验，说一说如果自己是小东，受骗后自己的心情。
3．分析小东受骗的原因。
（二）议一议：她该怎么办？
（课件出示主题图）
一天，文文背着书包走在回家的路上，遇到一位陌生的阿姨，她对文文说：“文文，你妈妈出车祸了，赶快跟我去医院吧！”
如果你是文文，当你面临这样的突发事件，你会怎么做呢？小组交流最好的办法，全班交流。
五、现实生活中的陷阱。
同学们讨论的很好，现在我们来总结一下：在现实生活中可能出现什么陷阱呢？遇到骗局我们该怎么办呢？
（课件出示）
1、 明星培训
小组交流，小结板书。（板书：时刻提高警惕）
2、 交保护费
同桌交流，小结板书。（板书：学会识别骗局）
3、 游戏的诱惑
主动探究，讨论交流。
交流：小学生能不能玩游戏机？
请爱玩游戏机的同学说说自己玩游戏机时间最长的一次，并说说自己长时间玩游戏机后的感受。
提出要求：在休闲时间适当玩游戏机是可以的，但不能沉迷于游戏，否则对自己的身心都会造成不良的影响，也会影响到自己的学习。小结板书。（板书：不沉迷电子游戏）
六、小结全文
为了保护自己，当我们碰到不熟悉的情况时，就要提高警惕，防止上当受骗。面对突然发生的事情不要慌张，要学会冷静想一想，小心受骗。
七、及时反馈 加深印象
（课件出示反馈题）
八、布置作业
请同学们回家后和父母交流一下，在日常生活中怎样防骗，并将与父母沟通的意见写下来，回校后与同学交流一下。
板书设计：
小心受骗
时刻提高警惕
学会识别骗局
不沉迷电子游戏
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