一、“糖果云”图片导入,欣赏故事《糖果雨》。
出示“糖果云”图片,提醒幼儿观察:天空中,飘过来一朵神奇的大云朵,里面藏着许多的雨宝宝,猜猜大云朵会下什么样的雨呢?欣赏故事——《糖果雨》(提醒幼儿认真的听故事,糖果云宝宝在看着大家呢)
二、借助图片进行分层次提问,帮助幼儿理解故事内容。
1、原来天上下了一场什么雨?引出故事题目《糖果雨》。
2、孩子发现奇怪的雨后是怎么做的?他们又是怎么喊的?
3、这些糖果都有哪些颜色?是什么味道?
4、唤起幼儿生活经验,讲述自己吃过的糖果。
“你吃过糖果吗?都吃过那些口味的糖果?”
5、故事里的人们喜欢糖果雨吗?他们在做什么?随机抛出问题:小朋友可以用什么去装糖果呢?引导幼儿大胆想象。
三、拓展性提问,启发幼儿想象各种神奇的雨。
1.想一想,什么样的雨才会让你感到快乐与幸福?如果你是魔法师,你会变出来哪些雨大家才会喜欢呢?引导幼儿用“假如我是
魔术师,我想让天上下一场……”的句型大胆想象讲述,例如:饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。
2. 给予想象奇特、构思合理、表述清楚的幼儿鼓掌肯定。
四、教师抛撒“糖果雨”,引发幼儿游戏活动高潮。
1.刚才,小朋友当了一回魔术师,让天上下了许多神奇的.雨,真好玩,真有趣!糖果云宝宝看着我们小一班的孩子表现的挺好的,决定给我们一点奖励,让我们班每个宝宝的小嘴巴都能吃到香香的、甜甜的糖果,让我们的小嘴巴变得甜甜蜜蜜的。——下糖果雨(播放音乐)
2.找一找,说一说。地上都有哪些糖果?如果喜欢的话,就来捡一颗你喜欢的糖果吧!(关注幼儿的活动情绪及捡糖果的情况,提醒幼儿注意轻轻捡拾,防止发生碰撞或争抢的情况。)
3、教师提问个别幼儿:你捡到的是什么样子的糖果?它是什么颜色的?你也可以来尝一尝:这是什么味道的糖果?
五、糖果品尝会:
请幼儿品尝糖果并描述品尝到的糖果的甜蜜味道。引导幼儿也为老师义务服务一次,为老师剥糖果吃,教师用诚恳的态度向这些友善的宝贝表示感谢与赞赏,积累幼儿“关心、体贴他人”的情感经验!
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