目标:
1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处,增进相互了解。
2、积极关注身边的每一位朋友,愿意发现朋友的长处。
3、知道要互相学习、取长补短。
准备:
1、调查朋友的.长处,记录在幼儿用书上。
2、布置"朋友的长处"主题墙面,为每个人准备一朵花(上面贴上幼儿各自的照片)
3、请个别有特长的幼儿准备一个节目,在活动中展示。
过程:
1、幼儿展示记录表,交流朋友的长处。
幼儿个别交流被调查的朋友的朋友及其长处。
个别被调查的幼儿展示自己的长处。
2、布置"朋友的长处"墙面。
幼儿每人找一个朋友,将朋友的长处用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。
教师和幼儿共同布置"朋友的长处"墙面:把幼儿记录的花形纸按小组展示在墙面上。
3、为朋友寻找长处。
观察墙面,引导幼儿讨论:朋友的长处是什么?他们还有哪些长处?
幼儿为朋友找长处并交流。
教师小结:大家都有自己的长处,平时要仔细观察、了解,一定能发现朋友的长处。
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