幼儿园中班音乐课《丑小鸭》教案

　　活动目标

　　1.通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》。

　　2.对幼儿形成多种感官的刺激。

　　3.激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　活动准备

　　1.课件：光盘

　　2.响板(幼儿人手一个)，丑小鸭玩具，磁带

　　活动过程

　　一、律动《丑小鸭》

　　要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

　　教师:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,

　　我们一块儿到河边去玩好吗?

　　二、欣赏歌曲《丑小鸭》

　　1.引起兴趣

　　（1）教师:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫“丑小鸭”。

　　我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）

　　要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.

　　(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、

　　我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来

　　摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)

　　（2）播放歌曲《丑小鸭》两遍

　　（3）教师:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,

　　我们来听听歌里唱了些什么?

　　2.欣赏第一遍

　　提问: 谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?

　　你听到歌里唱了些什么?

　　操作:准备播放歌曲两遍.

　　歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.

　　播放歌曲两遍.画面定格.

　　3.欣赏第二遍

　　提问:你听到歌里唱了些什么?

　　丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.

　　等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.

　　电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.

　　4.欣赏第三遍

　　提问:你最喜欢听那一句?

　　要求: 重点教唱“呱呱呱呱呱”

　　听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)

　　教师:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,

　　我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?

　　操作:进入教唱功能,分句播放该句

　　提问:

　　（1）小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学

　　（2）教师：我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?

　　你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？

　　那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听

　　（3）节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?

　　5.幼儿表演

　　要求: 幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.

　　也可请个别幼儿示范.表演.

　　三、结束

　　今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?

　　现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?