小班晨间谈话教案

　　小班晨间谈话教案一：橡皮膏朋朋

　　活动目标：

　　1、看懂图意，愿意把自己的想法告诉大家。

　　2、了解一些自我保护的方法，知道运动时要注意保护好自己。

　　活动准备：

　　小熊一只，橡皮膏，故事课件一套。

　　活动过程：

　　一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣

　　“今天我们班来了个新朋友，是谁呀？”

　　“我们和朋朋打打招呼？”（朋朋你好！）

　　“朋朋怎么了？身上怎么会有那么多的橡皮膏的？”

　　“我们来看看到底发生了什么事情？”

　　二、理解故事，知道故事的主要内容

　　1、边看幻灯边理解

　　（1）“朋朋高兴地往翻斗乐跑去，发生了什么事啊？走路应该怎么走啊？告诉朋朋！”

　　（2）“攀登架怎么玩？朋朋哪里摔疼了？你怎么知道的？玩攀登架应该怎么玩？谁愿意告诉它？”

　　（3）“朋朋怎么会把屁股摔疼的？玩滑滑梯应该怎么样？朋朋摔疼了，怎么办呢？”

　　三、看照片讨论，了解活动中的一些自我保护方法

　　“这里应该怎么玩？哥哥应该怎么玩的呢？怎么对他说？”

　　四、活动延伸

　　（朋朋口吻）“今天我学会了怎样玩才是又安全有开心的，谢谢你们！我还想玩，愿意带我一起玩吗？”（幼儿游戏）

　　小班晨间谈话教案二：红灯停 绿灯行

　　活动目标：

　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《红灯停绿灯行》

　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　　活动过程：

　　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　　二、欣赏歌曲《红灯停绿灯行》并熟悉歌曲内容。

　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　　2、 老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　　三、组织游戏。

　　1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　　2、教师介绍游戏规则

　　3、教师和能力强的幼儿示范游戏

　　4、在老师的引导下，幼儿形象性地进行游戏，让幼儿知道要遵守交通规则。

　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

　　活动反思：

　　有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第 四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移 其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻 松温馨的情感氛围。