化学走进实验室课题教案

　　(第二课时 )

　　一、课标要求

　　1、知识与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。

　　2、过程与方法：结合具体实验练习基本操作，通过讨论或探究，自己总结某些实验操作要点。

　　3、情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

　　二、实验准备

　　1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

　　2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。

　　三、课堂程序

　　1、学习酒精灯的使用方法。

　　一查：检查灯芯是否平齐，是否烧焦。

　　二看：看酒精量，不超过酒精灯容积的2/3（为什么？）；

　　不少于酒精灯容积的1/4（为什么？）

　　三禁止：

　　2、做（实验1-4）

　　酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应该用 焰。

　　3、探究活动三。

　　探究活动（或实验）报告

　　姓名 合作者 班级 日期 天气

　　探究活动名称

　　探究活动目的

　　实验用品

　　实验探究步骤

　　观察物质的性质、变化、现象

　　结论、解释文字表示反应式

　　⑴取三支试管，各加入3毫升水。

　　⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。

　　加热到沸腾，所需时间约为

　　⑸ 讨论

　　a、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ b、试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ c、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ d、如何给试管中的液体进行预热？

　　⑹归纳给物质加热的方法

　　问题和建议

　　反思与体会

　　自我评价

　　组内（他人）评价

　　6 做（实验1-5）。

　　实 验 现 象

　　氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液

　　加热上述反应后生成的物质

　　5、学习仪器的洗涤并练习。

　　a、玻璃仪器的洗涤

　　倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置

　　b、玻璃仪器洗涤干净的标准

　　玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。

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