小图书我爱你小班礼仪教案

　　教学形式：团体或小组教学

　　活动目标：

　　1、能够认真、专心地翻阅图书

　　2、培养幼儿养成爱护图书的好习惯

　　活动准备：

　　1、准备幻灯：一个小朋友在专心地看书；另一个小朋友把书（书画出哭泣的表情）放在桌上自己离开座位

　　2、图书若干本

　　基本过程：

　　一、导入活动

　　教师邀请幼儿观看幻灯，引出主题

　　二、关键步骤

　　1、幼儿观看幻灯后，教师提问：

　　1）小朋友在做什么？

　　2）两个小朋友是怎样看书的？你喜欢哪个小朋友？

　　2、引导幼儿一起讨论

　　1）小朋友怎样看图书？

　　2）看完图书后，小朋友应该怎么做？

　　3）看书时，如果你想做其它事情，图书应该放在哪里？

　　3、幼儿每人取一本图书进行阅读

　　4、请能力强的幼儿讲述自己的图书

　　5、活动结束，请幼儿将图书放到指定的地方

　　三、结束活动

　　请小朋友自由交谈：怎样爱护图书

　　活动延伸

　　家庭活动：家长以图书为教育契机，引导孩子做事时要专心，做完一件事后，再做另一件事

　　课后反思：

　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？

　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？