《左脑和右脑》教案

　　教学目标：

　　1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处。

　　2、通过比较、学习，使学生明确要如何开发左、右脑。

　　教学准备：

　　左脑、右脑的挂图。

　　教学过程：

　　一、教师讲故事

　　有一天晚上，小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事。

　　二、出示挂图

　　教师与学生观察挂图，通过挂图，结合刚才的故事展开讨论，从讨论中总结出左脑与右脑的分工。

　　三、学生汇报

　　从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样开发你的左脑和右脑。

　　四、教师小结

　　经过这节课的学习，我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工，以后我们要更加爱护它们，同时要勤动脑，使自己成为一个真正聪明的人，好吗？