小学《欢乐游戏节》教案

　　活动目标

　　1,在中队活动游戏节中感受到游戏的丰富多彩,锻炼身体;

　　2,在游戏中感受同伴友谊给来的乐趣,促进同伴之间的合作与团结;

　　3,在游戏中懂得遵守集体游戏的规则;

　　授课班级:一年级

　　活动过程:

　　(一)漫谈我最爱的游戏

　　你说我说,大家一起说

　　你最喜欢的游戏节中的活动是什么活动?

　　你能介绍一下这个游戏活动是怎么展开的吗?

　　你喜欢他的理由是什么呢?游戏中哪一环节最吸引你呢?

　　(二)欢乐充满天

　　游戏一:老鹰捉小鸡

　　1,说明游戏方法

　　以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔,

　　鸡妈妈后面依次是小鸡仔,老鹰不抓鸡妈妈,只能突破鸡妈妈的防线,抓住最后面的小鸡后,老鹰为胜。鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔,可以张开双臂,尽量拦住老鹰,不要让老鹰抓捕住自己身后的小鸡仔们。

　　2,示范演练

　　3,游戏开始

　　游戏意义:老鹰捉小鸡的游戏,是一个可以让众多人参与的游戏,游戏可以发展学生的灵敏性和协调能力,同时可以培养学生的合作团结意识。

　　游戏二:编花篮

　　游戏规则:四人一组,后背相向,一腿小腿向后弯抬,相互别在一起,一腿着地向同一个方向跳跃,边跳边唱:"编,编,编花篮儿,花篮里面有小孩,小孩的名字叫秀兰儿,蹲下去,起不来,坐下去,起不来------"身子蹲下去,再起来,在跳,再唱,再蹲,四人一直进行下去。

　　游戏意义:这个活动不仅要求学生有较强的身体协调能力以及动作操作能力,同时通过寻找小伙伴,锻炼学生的交际能力,同时增强学生之间的友谊。

　　游戏三:接力赛跑

　　规则:将40个小朋友分成两大组。在操场草地上进行,分4小队,其中两个方向的小队的第一位小朋友拿到接力棒,然后等到老师说开始的时候,这两个小朋友跑向对方,把接力棒送到对方第一位小朋友,接力棒不能掉落,必须拿到后方才能跑。

　　游戏意义:锻炼身体,促进团队凝聚力,增强竞争意识。

　　(三)后续游戏接龙

　　木头人,捉蜻蜓等游戏。

　　做好记录。

　　(四)活动评价

　　活动内容

　　活动一

　　活动二

　　活动三

　　活动四

　　评核人

　　自我评价

　　队友评价

　　小队长评

　　1优秀2良好3合格4加油

　　(五)畅谈感受,活动小结

　　请小朋友自主发言,在活动中的感受

　　小结