幼儿园《冰娃娃》综合教案

　　活动目标:

　　1、让幼儿冰的名称,感受冰是冷的。

　　2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。

　　3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。

　　活动准备:

　　1、冰块、冰球若干;冰水、温水、热水每组各一杯。

　　2、结冰的图片

　　活动过程:

　　一、引导幼儿自由玩冰块,并说出玩冰块的感受。

　　1、师:今天老师带来了一件很好玩的东西,请小朋友来摸一摸,猜猜是什么。

　　2、请幼儿摸一摸,猜一猜“摸到了什么”。

　　3、幼儿自由玩冰块,并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样?”

　　4、小结:冰握在手里的感觉是又冷又滑。

　　二、 引导幼儿知道0摄式度以下水才结冰。

　　1、你们看小树苗怎么了?你们见过小树苗结冰吗?(出示图片)

　　2、是不是冬天到了就会结冰?

　　3、小结:只有在0摄式度以下水才会结冰,我们温州冬天比较暖和,没有那么冷,所以会不结冰。

　　三、做实验,引导幼儿观察冰块变化。

　　1、师:刚才玩的冰块是老师把水放在冰箱里结成的,看(出示冰球),这里面藏了个东西,谁能想个办法把取出来?

　　2、鼓励幼儿大胆说出自己的办法。

　　3、教师请大家想办法,做实验。

　　① 摸摸三杯水,说说不同的感受。

　　② 将三块冰放在三杯水里,引导幼儿观察冰块变化。(丰富词汇:融化)

　　③ 观察讨论:为什么热水里冰块化得快,冷水里化得慢?取出可爱的指偶:冰娃娃。

　　④ 小结:冰块吸收热量后会融化,吸收热量越多化得越快,吸收热量少化得慢。

　　四、幼儿操作

　　1、你们想要可爱的冰娃娃吗?那就快点把冰娃娃取出来吧!幼儿自由操作玩冰,直到冰融取出冰娃娃为止。

　　2、幼儿带着指偶冰娃娃,模仿滑冰动作出活动室。