欢乐颂教案范文

　　活动目标

　　1、欣赏世界名曲，感受歌曲的雄伟气势、欢快的情绪及歌词的美。

　　2、探索歌曲的不同演唱形式，并体验二声部合唱的美。

　　3、在欣赏活动中发挥自己热爱大自然的情感，并享受音乐活动的快乐。

　　活动准备

　　按歌曲内容设计的图画一幅、歌曲磁带。

　　活动过程

　　1、完整播放一遍歌曲

　　师：歌曲叫什么名字？你们听到这首歌想到了什么？心里感觉怎么样？

　　2、教师以故事的形式简要介绍音乐家贝多芬的生平、简历，让幼儿初步了解音乐家的事迹，激发热爱音乐家并喜欢音乐活动的情感。

　　3、再完整的播放一遍，让幼儿注意听清楚歌词，了解歌词的内容。

　　（1）师：你们听到歌中唱了什么？

　　（2）展示画图，让幼儿观察理解歌词内容，并结合语言活动（欣赏教师的朗诵）进一步感受歌词的美。

　　4、完整欣赏音乐，让幼儿随音乐拍手，进一步熟悉旋律，感受歌词的美，加深对歌词内容的理解。

　　5、欣赏歌曲不同的演唱形式，进一步感受歌曲优美的旋律、欢快的情绪及富有震撼力的特点。激发幼儿今后学习二声部合唱的兴趣。

　　（1）欣赏并随音乐演唱。

　　（2）欣赏并随音乐用单音节哼唱称词。

　　（3）欣赏两个声部的合唱，感受合唱声部丰富的色彩及其表现手段，体验合唱的音色更加和谐好听。

　　6、幼儿随音乐自由起舞。

　　活动建议

　　1、本活动可分三次进行，第一次欣赏歌曲，第二次学唱歌曲，第三次自由创编舞蹈表演动作。

　　2、可结合语言活动、环保主题教育活动进行。

　　3、教师带领幼儿合唱此歌，并在节日中进行表演。