声音的产生和传播课堂教案

　　【使用说明】利用10分钟时间预习本11-16页，用红笔勾画出重难点，标记出疑点与盲点，独立认真完成导学案，鼓励提前在组内讨论研究，并完成后题，以备上时展示和质疑。

　　【学法指导】采用下搜集资料，上阅读和讨论相结合的方式，在交流中结合自身的生活经验和体会，认识声音的产生与传播的条，充分体会物理与生活的联系。

　　【学习目标】

　　1、知道声音是由振动产生的；

　　2、声音的传播需要介质；

　　3、声音在不同介质的传播速度不同；

　　【前自主学习、挑战自我】

　　请同学们阅读本Ｐ12---16页内容，独立思考后完成下列问题：

　　1、先观察12页图片，在用手一直摸着自己的喉咙，读一段字，仔细体会手的感觉。然后停止读，还体会手的感觉，两次一样吗？

　　2、声是由物体的 产生的， 停止，发声停止。

　　3、人发声靠的是________的振动；笛子发声靠的是________的振动；要使笛子发出声音，必须用口吹，使管子里的 发生 ．

　　4、怎样保存声音：将发声体的 记录下，需要时再让物体按照记录下的振动规律去 ，就会产生与原一样的声音。

　　5、做P14探究：（1）、得出： 、 可以传播声音。

　　6、认真观察14页图1.1—4真空罩中的闹钟。

　　（1）、该实验的现象是 。

　　（2）、该实验的方法是 。

　　（3） 该实验的结论是： 不能传播声音

　　7、声传播的快慢用 描述。

　　8、根据P15小资料，声音在 体中传播速度最大，其次是 体，在 体中传播速度最小。

　　9、声速的大小不仅跟 有关，还跟 有关。

　　10、（牢记）15℃时空气中的声速是 。

　　11、回声是指声音在传播过程中遇到 ，而被反射回的声音。

　　【合作探究、张扬个性】

　　1、（先看1.1—5图）月球上没有空气， 月球上的宇航员如何交谈？

　　回答： 。

　　2、找组内一名同学不看书解释声波的形成。

　　3、声音能在液体中传播吗？找出事实或做实验支持你的说法。

　　4、温馨提示：要想把回声和原声区分开，回声和原声的时间间隔应大于0．1s，人离障碍物的距离应 以上。

　　计算过程：

　　（温馨提示：回声到达人耳的时间小于0.1秒，人不能把回声和原声区分开，但可以使原声加强）

　　5、 对着远处的高喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不回声，此时有没有回声？

　　6、同样的声音在教室说和在操场说听起一样吗？为什么？

　　7、本节我们一会儿说声，一会儿说声音，它们一样吗？

　　【知识小结、总结升华】

　　我学到了什么呢？画知识树

　　【当堂检测、查漏补缺】

　　必做题

　　一、填空

　　１．声音是靠物体的________产生的，声音的传播需要_________．声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．

　　2、如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．

　　3．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．

　　4．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．

　　5．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．

　　6．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开．

　　7．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．

　　二 选择

　　1．如果回声到达人耳比原声晚（ ）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．

　　A．1秒B．0．1秒 C．0．01秒D．0．001秒

　　2．声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）．

　　A．快B．慢 C．一样快 D．无法比较

　　3．声音是由发声体的________而产生的．（ ）

　　A．运动B．振动 C．温度升高D．体积膨胀

　　4．通常我们听到的声音是靠（ ）传的．

　　A．电磁波B．真空 C．空气D．耳朵的鼓膜

　　５．关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）．

　　A．声音借助介质以波动形式传播 B．声音在真空中以很小的速度传播

　　C．声音在介质中传播速度随温度降低而增大 D．声音的传播速度随着介质的不同而不同．

　　6．甲在足够长的有水自水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）

　　A．1声B．2声C．3声D．4声

　　7．下列说法中正确的是（ ）

　　A、在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B．声音在空气中比在金属中传播得快

　　C．声音不能在真空中传播 D．在旷野里谈话比在屋子里响亮

　　拔高题

　　1．某人对着崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离崖的距离大约是_____m．（ m/s）

　　2．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．

　　3、百米运动会上，计时老师听到枪声才给一学生计时，那么，老师给该生多计时还是少计时了，时间是几秒？

　　挑战题

　　1、体验生活：捉两只蝉，观察会发声蝉和不发声蝉结构的不同，并了解发声蝉是怎样发声的。

　　2、我们知道声是由物体的振动发出的，但有时候我们听到声音却看不见振动，如桌子、音叉你分别用什么方法证明它们在振动。（温馨提示：放大法。）

　　（1）、敲桌子

　　（2）、敲音叉

　　2、设计一个测量声速的方法，并实际测量。