教学目标:
1、认识和感受自己在学习上进步,增强学习的自信心。
2、知道学习活动和学习方法是多种多样的,知道不同的方法的特点。
3、了解学习活动或学习方法的重要性能,初步掌握和运用不同的学习方法。
教学重点:
1、认识和感受自己在学习上进步,增强学习的自信心。
2、知道学习活动和学习方法是多种多样的,知道不同的方法的特点。
教学难点:
了解学习活动或学习方法的重要性能,初步掌握和运用不同的学习方法。
教学过程:
1、导入。做教科书上“特殊作业”后谈话引入课题。
2、全班讨论。同学学习成绩与一年级相比,进步真大。这说明了什么呢?为什么会有这么大的变化?
3、探究活动。以上这些进步是怎样得到的?小组讨论。
4、小组代表回报讨论结果。教师引入并板书八个小标识(学习方法)。(调查体验阅读探究讨论资料发表制作)
5、各抒己见。你最喜欢哪一种学习活动?为什么?
6、填空题。
(1)我最喜欢的学习方法是()。因为()。
(2)、我学习的窍门是(),它的好处是()。
7、小组交流。把自己喜欢的学习方法和窍门与同学交流,并推选出优秀向同学推广应用。
8、谈谈你对这节课学习的收获。
9、教师总结。
本文来源:https://www.010zaixian.com/jiaoan/1002555.htm