中考文言文阅读专题模拟训练

2018中考文言文阅读专题模拟训练

（一）

　　吴广素爱人，士卒多为用者，中考文言文阅读专题模拟训练。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。

　　1.选出朗读停顿不当的一项是（）。

　　A. 而/戍死者/固十六七

　　B. 且/壮士/不死即已，死/即举大名耳

　　C. 广故/数言欲亡

　　D. 乃诈称/公子扶苏、项燕

　　2.下列加点词意义不相同的一项是（）。

　　A. 戍死者固十六七三男邺城戍

　　B. 并杀两尉题名并篆文

　　C . 徒属皆曰此皆良实

　　D. 祭以尉首以草火攻

　　3. 对陈胜、吴广号召大家起义的言辞理解正确的一项是（）

　　A. 指出大家的处境，分析利害关系，借以激怒大家。

　　B. 指出大家的处境，分析利害关系，指明斗争方向，并激励士卒立下雄心壮志。

　　C. 指出大家的处境，以“戍死”威胁大家，指明斗争方向。

　　D. 分析处境，晓以利害，激励众人立下雄心壮志，为国为民干一番事业。

　　4. 文中尉“笞广”“剑挺”是吴广用计的结果。吴广的计策是“__________”（用课文原句填空）。陈胜起义诈称公子扶苏、项燕为的是______________（用原文回答）。

　　5. 将下面句子译成现代汉语。

　　且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

　　__________________________________________________________________

　　6. 秦朝末年，“天下苦秦久矣”。陈胜、吴广顺应历史潮流，揭竿而起，势如破竹，极大地撼动了秦王朝的统治。这正证明了孟子所说的“_____________”这一道理。

　　7. 本文选自《史记·陈涉世家》，“世家”本是记诸侯的，司马迁把农民起义的领袖列入“世家”表现了司马迁____________.

　　********************************************************

（二）

　　a鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。b生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　1. 解释加点的字词。

　　（1） 故不为苟得（）

　　（2） 所欲有甚于（）生者

　　（3） 是故（）所欲有甚于生者

　　（4） 乞人不屑（）也

　　2. 翻译有误的一项是（）。

　　A. 凡可以得生者：一切可以得到生存的办法

　　B. 呼尔而与之：呼喊你并且把东西给你

　　C. 由是则生而有不用也：通过某种办法可以得到生存，但有人不用

　　D. 得之则生，弗得则死：得到它就活下来，得不到就会死亡

　　这两节文字的论点是“____________”，但论证方法不同。第一节从_______和______两方面论证；第二节以_________论证为主。第二节的事例后来引申出一个成语_______.

　　第一句运用了“设喻”的手法，其作用是_______________.

　　依照画线句结构，用现代汉语在a、b句之间再插一个结构相同的句子：______.

　　列举古今中外“舍生取义”的“贤者”一人，并用简明的语言介绍其事迹。

　　____________________________________________

　　********************************************************

（三）

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

　　1. 解释下列语句中加点的词。

　　可爱者甚蕃（）

　　濯清涟而不妖（）

　　香远益清（）

　　陶后鲜有闻（）

　　2. 按要求填空

　　①这是一篇托物言志的散文，作者借写莲表现自己高洁的语句是__________，表现自己正直的语句是________________.

　　②本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？

　　答：______________________________________

　　3. 翻译下面语句。

　　菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

　　____________________________________________________________

　　4. 人们以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质。在当今社会，人们又以“入淤泥而不染”来评价其高洁，可谓精妙传神。试谈谈你的理解。

　　________________________________________________________

　　********************************************************

（四）

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

　　1. 文中的“五柳先生”实际上就是_______________（朝代）的大诗人陶渊明，世称“_______”

　　2. 解释加点的字词。

　　（1）造（）饮辄尽

　　（2）曾（）不吝情去留

　　（3）颇（）示已志

　　（4）或（）置酒而招之

　　3. 用自己的话说说五柳先生是一个怎样的人/P>

　　____________________________________________

　　4. 翻译句子，老师笔记《中考文言文阅读专题模拟训练》。

　　（1） 每有会意，便欣然忘食：___________________

　　（2） 环堵萧然，不蔽风日：________________

　　5. 如何评价“五柳先生”的“不求甚解”的读书方法？

　　_________________________________________________

　　6. 你还了解哪些读书方法？

　　________________________________________________

　　7. 选段中最能集中体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的语句是什么？

　　___________________________________________________-

　　********************************************************