高三语文复习文言文检测练习卷

高三语文复习文言文检测练习卷

一、背诵默写

　　1、补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）

　　（1） ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

　　（2）自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）

　　（3）固时俗之工巧兮， 。（屈原《离骚》）

　　（4）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）

　　（5）斜阳草树， ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐》）

　　（6） ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

　　（7）间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》）

　　（8） ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

　　（9）钉头磷磷， 。（杜牧《阿旁宫赋》）

　　（10） ，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

二、课内文言（18分，每题3分）

　　2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

　　A．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少 作《师说》以贻之

　　B．既其出，则或咎其欲出者 爱其子，择师而教之

　　C．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 何可胜道也哉

　　D．夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少 位卑则足羞，官盛则近谀

　　3、下列词类活用归类正确的一项是（ ）

　　①假舟楫者，非能水也，而绝江河 ②先破秦入咸阳者王之

　　③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 ④渔樵于江渚之上

　　⑤粪土当年万户侯 ⑥生死而肉骨

　　⑦天下云集响应，赢粮而景从 ⑧籍吏民，封府库

　　⑨六王毕，四海一 ⑩李牧连却之

　　A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨ B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨

　　C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩ D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨

　　4、下列各句按句式分类正确的一项是（ ）

　　①甚矣，汝之不惠

　　②请其矢，盛以锦囊

　　③一夫作难而七庙隳

　　④梁，吾仇也

　　⑤身死国灭，为天下笑

　　⑥其势弱于秦

　　⑦痛哉斯言

　　⑧其两股相比者，各隐卷底衣褶中

　　⑨何以谓之文也

　　A. ①⑦／②⑥／③⑤／④／⑧／⑨

　　B. ①④／②③／⑤⑥／⑦／⑧／⑨

　　C. ①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦／⑨

　　D. ①⑦／②⑤／③④／⑥／⑧／⑨

　　5、下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ）

　　A、九国之师，逡巡而不敢进。

　　B、一日之内，一宫之间，而气候不齐。

　　C、而从六国破亡之故事

　　D、约为婚姻

　　6、下列各句中全含通假字的一组是（ ）

　　①合从缔交，相与为一 ②趣舍万殊，静躁不同 ③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④时矫首而遐观 ⑤未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀⑥旦日不可不蚤自来谢项王 ⑦ 臣与将军戮力而攻秦 ⑧距关，毋内诸侯 ⑨料大王士卒足以当项王乎

　　A.①②③⑧⑨ B. ①②④⑥⑧ C. ①②③⑥⑦ D. ①②③⑥⑧

　　7、加点词意义相同的一组是（ ）

　　A．今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 战败而亡，诚不得已

　　B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣 樊哙从良坐

　　C．卒相与欢，为刎颈之交 至于幽暗昏惑而无物以相之

　　D．秦王恐其破璧，乃辞谢 多谢后世人，戒之慎勿忘

三、课外文言阅读（36分）

　　(一)阅读下面 文言文，完成9—12题。（21分）

　　黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相，崇意轻之。无何，知古拜吏部尚书，知东都选事，崇遣吏部尚书宋于门下过官；知古衔之。

　　崇二子分司东都，恃其父有德于知古，颇招权请托；知古归，悉以闻。他日，上从容问崇：“卿子才性何如？今何官也？”崇揣知上意，对曰：“臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：“卿安从知之？”对曰：“知古微时，臣卵而翼之。臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。”上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。崇固请曰：“臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。”上久乃许之。辛亥，知古罢为工部尚书。

　　姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相，可比何人?”浣未对。崇曰：“何如管、晏?”浣曰：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何?”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”

　　姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痁谒告。上遣使问饮食起居状，日数十辈。源乾曜奏事或称旨，上辄曰：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄曰：“何不与姚崇议之！”乾曜常谢实然。每有大事，上常令乾曜就寺问崇。癸卯，乾曜请迁崇于四方馆，仍听家人入侍疾；上许之。崇以四方馆有簿书，非病者所宜处，固辞。上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞

　　(选自《资治通鉴》第二百一十一卷)

　　8、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．知东都选事 知：主持，主管

　　B．以为知古必德臣 德：恩惠，恩德

　　C．而薄知古负崇 薄：轻视，看不起

　　D．知古微时，臣卵而翼之 微：地位卑微

　　9、下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）

　　A．天下必以陛下为私于臣 而君幸于赵王

　　B．因姚崇引荐，以至同为相 相如因持璧却立

　　C．朕以天下事委姚崇 以尔车来，以我贿迁。

　　D．救时之相，岂易得乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣

　　10、以下句子分别编为四组，全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是（ ）（3分） ①遣吏部尚书宋于门下过官 ②是必以事干魏知古

　　③崇既出，须臾，裁决俱尽 ④此必姚崇之谋也

　　⑤上常令乾曜就寺问崇 ⑥救时之相，岂易得乎

　　A．③④⑤ B．②④⑥

　　C．①③⑥ D．①②⑤

　　11、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）

　　A．皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况，表现了对姚崇的了解和信任。

　　B．皇上以为姚崇“必为其子隐”， 姚崇料到皇上问话的深意，所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。

　　C．姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。皇上却认为知古有负于姚崇，因而瞧不起他。

　　D．源乾曜奏事或称旨，皇上说：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄曰：“何不与姚崇议之！”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。

　　12、将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

　　（1）上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：“卿安从知之？”（3分）

　　（2）苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。”（3分）

　　13、用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）”

　　上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞

　　（二）阅读下面的文言文，完成14—17题。（15分）

　　南康直节堂记①

　　［宋］苏 辙

　　南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫 徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之茎；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王廷，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。

　　夫物之生，未有不直者也。不幸而风雨挠之，岩石轧之，然后委曲随物，不能自保。虽竹箭之良，松柏之坚，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利栋宇者，与竹柏同，而以直过之。求之于人，盖所谓不待文王而兴者耶？

　　徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。《诗》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。

　　元丰八年正月十四日，眉山苏辙记。

　　注：①苏辙作此文时为元丰八年，他因苏轼案牵连而遭贬已有五年，其时应是仍在筠州。筠州虽属江南西路而南康属江南东路，但二者相邻，故与徐望圣有往来。

　　14、对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．岌然如揭太常之旗 揭：高举

　　B．观其所说，而其为人可得也 说：同“悦”

　　C．然后委曲随物 委曲：屈曲变弯

　　D．有如此杉，特立不倚 特立：与众不同

　　15、下列各组加点字意思和用法相同的一项是（ ）（3分）

　　A．府史之所蹲伏 B．惟杉能遂其性

　　句读之不知，惑之不解 其孰能讥之乎

　　C．与竹柏同，而以直过之 D．君以客饮于堂上

　　一日之内，一宫之间，而气候不齐 久之，能以足音辨人

　　16、下列对文意的`叙述或对文章的欣赏，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A．徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又直的杉树，并在杉树旁建造了一座厅堂命名为“直节堂”。

　　B．作者认为树木刚生长时，没有不直的，然而经过风吹雨打，或受到岩石的挤压，往往不能保全自己直的本性，只有杉树可以。

　　C．“直节”即本文核心所在，作者对杉树的“直节”之性作了由衷的赞美。巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物，实则写人。

　　D．文章写堂而写杉，写杉而实写徐望圣，借写徐望圣又将自己的政治品格和人生态度抒发无遗，纡徐曲折，极尽含蓄之妙。

　　17、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

　　（1）君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。（3分）

　　（2）庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？（3分）