教师政治理论学习总结

　　教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。下面是小编分享的教师政治理论学习总结，欢迎大家阅读!

　　教师政治理论学习总结一

　　通过学习，进一步提高政治理论素养，结合自己教育教学工作实际，现就20xx年度政治理论学习活动总结如下：

　　一年的政治学习，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的精神、用科学发展观统领学校教育的改革和发展为主题，加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论素养和思想道德水平，把思想统一到党的精神上来，把力量凝聚到办人民满意的教育上来，为适应学校的发展提供了有力的思想和政治保障。

　　通过学习，全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把积极性投入到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

　　学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

　　以《宪法》为纲，认真系统的学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高自身的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护学生的合法权益。

　　结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》，重点以“爱与责任铸师魂”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。