那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡,必须一砖一瓦地堆砌。下面是小编整理的关于逐梦路上演讲稿1000字范文。希望对大家有用!
篇一:逐梦路上演讲稿1000字
尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:
大家好!我是七年级二班的XXX,今天,我演讲的题目是:放飞青春梦想。
心飞扬,梦启航,总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来。我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来!带着一路风尘,带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求,我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞,青春才可以变得色彩斑斓!青春如梦,岁月如歌,时光消逝,何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊,来到了廉溪小学,青春就该由我们来抒写和添彩了!
萨特说过:“青春这玩意儿真是妙不可言,外部放射出红色的光辉,内部却什么也感觉不到。”
一恍之间,有人称呼你为“小姐、先生”,而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流,甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水,纯洁的友谊,炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心,我们的梦想可能幼稚了些,可能平凡了些,却是不加修饰,不沾染风尘,最真最美的。
那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡,必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想,但别忘了,我们是青年啊,是激情洋溢、踌躇满志的青年啊,我们有旺盛的精力,有聪慧的头脑,既然梦想是有可能实现的,你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者,自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪,自己一伸手,却打碎了一面镜子,镜子中是自己缥缈的梦想吗?
俞敏洪老师说过,一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备俩个条件,一个是勇气,一个是行动,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。放飞理想,不要怕路途艰险;放飞理想,不要说山遥路远;放飞理想,让汗水绘成人生的画卷;放飞理想,让成败谱写人生的诗篇!
让理想,黯淡艰难困苦;用希望,冲淡失败与挫折。让清风,吹散漫天云雾;用启明,引导光明的出现!放飞理想,升起心中的启明,让心中的启明引导你走出黑暗,托起生命中的太阳!
今天,我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾,送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给梦想”。
我的演讲完毕,谢谢大家。
篇二:逐梦路上演讲稿1000字
大浪淘沙,20XX年9月,经过高考的洗礼,我怀着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情,踏进了大学这片我梦寐以求的热土。这里是一个全新的舞台,我将秀出最美的自己。
知识学习生活的主旋律
以学习为本,始终如一。刚上大学的我,面对课业压力的减轻和课余时间的增多,不知道如何合理安排自己的时间。以为考前突击就可以应付大学的考试,以至于考试前一晚挑灯夜战,甚至有男生扬言要熬到天亮,果真是青春热血,最后那门课还是以惨败收场。此后,我吸取教训,积极向优秀的学长学姐取经,改善学习方法,以认真的的态度对待学习。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
永远记得大一综合素质测评后对自己的承诺,那关于梦想的追逐,漫长而短暂,这是我所陌生的的路途,如果真的远的.看不到尽头,那么至少在终点,应该是我灿烂的梦想,清晰的如同温暖褶皱的花叶,当初那么激烈那么决绝的想法,竟然变成这么安静这么坦然的心境,我为自己的改变祈祷。
永远记得烈日炎炎的夏日,当很多人都呆在电风扇下吹着凉风,我站在走廊中不停地背书,几百页的书好似看不到尽头,书上草稿纸上那黑色的红色的字密密麻麻,累了就坐在楼梯上,困了就趴在桌子上;
永远记得寒风呼啸的冬日,当很多人都在被窝里享受温暖,我站在一教的草地上,口中念念有词,冻得直打哆嗦也不愿离去。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。两年来,学业成绩始终保持全班第一而且稳中有升,大二综合素质测评全班第一。期间获得了国家奖学金、国家励志奖学金、校一等奖学金、校二等奖学金以及校三好学生称号。我深知,成绩只代表过去,此刻的我正重新开始全力拼搏,我希望用自己的汗水诠释青春的光彩。
学生组织我的另一个家
在大学除了学习之外,我们还可以加入到学生组织这个温暖的大家庭中。还记得刚进大学那会儿,各个学生组织呈现百花齐放百家争鸣的壮观景象,让年轻的我们眼花缭乱、心潮澎湃。从提交竞聘表到笔试、面试,我们要经过层层选拔,过五关斩六将。
在学院记者团,我认识了一群对记者、新闻或者写作有着相同爱好的朋友,我们活跃于学院各个活动现场,拍照、采访、撰写新闻稿、编辑院报,乐在其中。
在学校读者工作委员会,我和大家一起撰写活动策划书,张贴活动海报,再到班级宣传,作品评比,以及最后的获奖名单公布。期间我还组织委员会成员到我的家乡——美丽的文房四宝之乡安徽宣城春游踏青。
作为学校新兴社团——网行社的创始人之一,我和社团成员大力宣扬优秀的网络文化,努力营造积极健康的网络环境,同时开展丰富的社团活动。在校团委理论宣传部担任副部长期间,积极配合部长完成相关工作,同时在校党委宣传部编辑校报,一直受到老师们的认可。
可能有些人会问我,你怎么能参加这么多学生组织?其实,我参加学生组织的道路并非一帆风顺。和很多人一样,在高中时就听说过关于学生会的种种传说以及传说中潇洒帅气的学生会主席,于是一进入大学我就兴致勃勃的想加入学生会,在经历院学生会和校学生会竞聘相继失败后,我的学生会之梦也就彻底破碎。与此同时,好不容易加入了学校的就业指导中心,经过一个月的实习,我又惨遭淘汰。记得收到淘汰短信的那一晚,我一个人偷偷哭了好久,因为一再地被否定,我的信心受到极大的打击。但是我是打不死的小强,我还年轻,青春赋予我很多次尝试的机会,我相信一定会有适合我的组织,于是我又开始新的尝试,终于我进入了合适的组织,在那里我结识了朋友、丰富了阅历、锻炼了能力、收获了成功的喜悦。
课外竞赛激情与梦想同行
我渴望插上梦想的翅膀,让那颗年轻的心充满激情。我的兴趣爱好十分广泛。我热爱运动,都说身体是革命的本钱,从小学起我就一直参加学校的田径比赛,无论是长跑、短跑还是接力赛,随处可见我奔跑的身影,它锻炼了我坚强的体魄。我喜爱武术,在体育选课上选修了太极拳。我喜欢舞蹈,利用暑假学习拉丁舞。我喜欢朗诵,常常参加学校的朗诵比赛。我喜欢写作,经常给校报和《学生工作》投稿。我喜欢尝试、喜欢挑战,在这个过程中,我不仅锻炼了自己,实现了自我价值,更收获了友谊。
回首两年来,我参加了不少比赛,也获得了一些比较不错的成绩,获得包括了省级奖项在内的大大小小20多项荣誉。还记得参加安徽省第六届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛时,由于作品要通过TTP演讲的方式展示,我和同伴的PPT制作基本从零学起,期间不停地查资料、修改作品、撰写演讲稿,忙的晕头转向,我的电脑还时不时来个死机罢工,整的我们心力交瘁。
这个比赛采取“车轮战”的方式层层选拔,一份作品从初搞到定稿要修改不下20次,期间我们不停地跑办公室找指导老师,每天中午顶着炎炎烈日去教室修改作品,晚上大家都睡了我们还坐在电脑前。为了练习演讲,我们挤从语气语调语速,到表情眼神动作,事无巨细的考虑。无论是在寝室教室还是办公室,甚至是走在路上,我口中都念念有词。前往参赛地点的汽车上,三个多小时的车程,我一刻也不敢闲着。甚至是比赛前一晚在酒店的房间里,我一个人对着空荡的墙壁练习了20多遍。一分耕耘一分收获,最终我们以省三等奖和“创业之星”称号告终。
这个比赛锻炼了我很多,长时间的高度紧张和繁琐的细节让我好几次处在崩溃的边缘,我对自己说,算了吧,放弃吧,可是又不甘心,因为梦想的力量,我们期待最后的结果,我和搭档相互鼓励,在老师朋友的帮助下,我们走到了最后。其实我们都会遇到这样的事,只要认定一个目标,坚持下去,你会有意想不到的收获。
志愿服务温暖与感动的记忆
在大学除了知识学习和能力培养外,我们还需要有一颗热忱的心。在成长的过程中,我们或多或少会受到别人的帮助,滴水之恩当涌泉相报,如果人人都献出一份爱,世界将变成美好的明天。作为一名社会工作专业的学生,我们更要始终怀揣着一颗助人之心。两年来我参加了很多次志愿服务,像清理校园小广告,打扫公交车,在禁毒日宣传远离毒品,组织义务献血……在服务他人奉献社会时,我也收获快乐。
让我印象最为深刻的是20XX和20XX连续两年春运,我在芜湖火车站做志愿服务。虽然每年都能听到媒体报道春运的新闻,但从未亲身经历过,但当我作为一名志愿者服务铁路春运,我认识到了自己服务的重要性。为了能够让每位旅客能够顺利地达到目的地,我们积极引导旅客进站候车,耐心解答旅客提出的各种问题,认真为旅客寻找相应的候车室,帮助老弱病残抬行李,缝补包裹,甚至是简单的清理伤口等,无论工作多么艰辛,无论是否被人理解,在服务旅客时,我们的脸上永远洋溢着微笑,看着旅客们踏上列车,我们要用努力和微笑温暖整个春运,温暖每位乘客的心。
知识学习、学生组织、课外竞赛和志愿服务,共同构成了我丰富多彩的大学生活。岁月如梭,回首来时的路,虽然曲曲折折,但我看到了一个不断追寻梦想,不断迎接挑战的自己。我深知,能取得以上成绩,不仅是我个人的努力,更离不开学校学院一直以来对我的培养和老师同学给我的帮助,在今后的道路上,我将怀着“自信人生二百年,会当击水三千里”的从容和自信迎接生活的挑战。最后,我想和大家分享毛泽东的一段话:恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
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